九年级政治5课财富之源

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1、第五课财富之源1.引导学生认识社会主义制度的优越性,增强热爱社会主义制度的情感；使学生养成热爱劳动尊重劳动的良好习惯；引导学生逐步培养现代人必需的开拓进取精神和崇尚科学的精神。2.理解我国的基本经济制度和分配制度，让一切创造财富的源泉充分涌流。23.让学生知道勤劳、智慧与开拓、科技是创造财富的重要源泉，我国的基本经济制度和分配制度是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的条件。3板块一：财富基于勤劳4一分耕耘一分收获。辛勤的劳动是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。改革开放以来，在中国共产党的政策指引

2、下，勤劳致富受到鼓励，一大批人依靠辛勤的劳动脱贫致富，走上了小康之路。【合作探究】通过视频从中体会蕴含着什么道理？5八路军在南泥湾开荒种地678勤劳是中华民族的传统美德。中国共产党继承和发扬了中华民族的光荣传统，带领中国人民，用勤劳的双手，经过艰苦的新民主主义革命和社会主义建设，把千疮百孔的半封建半殖民地的旧中国变成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。改革开放以来，广大人民群众依靠辛勤的劳动，走上了小康之路。通过观看上述图片你得出了什么样的结论？9板块二：财富源自智慧与开拓10财富故事会1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆

3、废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好会被环保组织起诉。当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息，他立即终止休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任何条件，当即与政府部门签下了协议。消息传开后，许多人都偷偷发笑，他们认为这位犹太人实在是愚蠢之极。11当这些人等着看笑话的时候，这位犹太人开始组织工人对废料进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜、废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出

4、售给花店。结果是：这些废铜、边角料、灰尘都以高出它们原来价值的数倍乃至数十倍卖出，且供不应求。不到3个月的时间，他让这堆废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整翻了1万倍。12阅读财富故事，你从中体会到什么？在现代社会，智慧的作用越来越突出。要创造财富，不只要靠勤劳，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，开拓的胆识与勇气。13改革开放前，有不少浙江省温州地区人外出打工，有的则靠民间小手艺自立门户。改革开放后，温州人“家家办工厂，人人摆个摊，个个当老板。”到目前为止，已有160万温州人在全国各地创业，有50多万人在国外创业，有力地促进

5、了国家经济的发展。（1）从温州人身上体现出一种什么精神？（2）结合自己搜集的相关资料，谈谈具有开拓进取精神对于个人及国家发展的意义。14（1）开拓进取的创业精神。（2）在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。只有这样，才能不断超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富，才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。【收获园地】15板块三：科技创造财富1617通过上述视频，理解科技创造财富的意义？科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力

6、的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力的发展，是创造财富的重要途径。在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程，具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。18板块四：让创造财富的源泉涌流19通过学习课本相关内容，你得出了什么结论？要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干事业的社会氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。放手让一切劳动、知识、技术、管理和资

7、本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。20（1）要完善社会主义经济制度。改革开放以来，我国进行了经济体制的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度有利于广泛、充分地调动各个社会阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的活力，使全体人民各尽其能、各得其所，和谐相处。怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?21（2）要建立健全合理的收入分配制度。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。党的十七大报告指出：“要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术

8、、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。”这是适应我国基本经济制度的要求而提出的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的保证。221.犹太商人用清理翻新自由女神像扔下的废料，铸成小自由女神像、钥匙形饰物等。创造了每磅铜价格