2014广州市初中毕业生学业考试试卷及答案

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1、2014年广州市初中毕业生学业考试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并

2、交回。一、选择题（共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。）1．下列叙述中不属于生态系统的是A.一片水稻田B.一块草地C.森林里所有生物D.家庭水族箱2.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示的生物间关系是A.合作B.捕食C.竞争D.共生3．“种瓜得瓜，种豆得豆”，决定这种现象的物质主要存在于细胞的A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体4．细胞的生活需要的有机物是①水②糖类③脂类④蛋白质⑤无机盐⑥氧A.①②③B.①⑤⑥C.③④⑤D.②③④5．广州市南沙区建有多个大棚蔬菜种植基地。技术人员在大棚里适当增加二氧化碳的浓度，有利于植物A.增强光合作用　　B.增强

3、蒸腾作用　C.增强呼吸作用　　D.降低蒸腾作用6.萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为A.呼吸作用消耗了大量的有机物B.呼吸作用消耗了大量的氧气C.光合作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳7.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最合理的一组实验装置是A.①和④B.②和④C.②和③D.③和④8．“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是A.溶解叶绿素B.破坏细胞核C.破坏细胞膜D.溶解细胞中的淀粉9．下表是某同学在探究唾液淀粉酶消化作用时的实验记录。该实验结果表明影响酶催化作用的相关因素是试管加入物质温度是否搅拌

4、反应时间加入碘液后的现象1淀粉糊+唾液100℃是10分钟变蓝2淀粉糊+唾液37℃是10分钟不变蓝3淀粉糊+唾液0℃是10分钟变蓝A.适量的唾液B.是否搅拌C.适宜的温度D.反应时间10.下面是某种血细胞行使功能的示意图，该血细胞是A.白细胞　B.红细胞C.血小板   D.组织细胞11．人体内的细胞与外界进行气体交换要经过A.呼吸系统　B.血液循环系统C.呼吸系统和消化系统　D.呼吸系统和血液循环系统12．皮肤、肺和肾脏共同具有的生理功能是A.调节体温　B.运输物质C.气体交换　D.排出废物13．下列疾病与激素分泌异常有关的是A.色盲　B.冠心病C.侏儒症　D.艾滋病14．睾丸和卵

5、巢都能产生A.生殖细胞和性激素   B.精子和雄性激素C.卵细胞和雌性激素　 D.生殖细胞和生长激素15．酸雨形成的主要原因是工业生产中向大气过多地排放A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.氮气16．下列动物的行为，不属于传递信息行为的是A.鸟类鸣叫B.蟑螂昼伏夜出C.工蜂跳“8”字舞D.黑长尾猴发现蛇发出叫声17．下列结构图中，表示病毒的一项是ABCD18．食物放在冰箱里能保存较长时间的原因是A.冰箱温度低抑制细菌和真菌的生活B.冰箱温度低杀死了腐生细菌和真菌C.冰箱本来就没有细菌和真菌D.冰箱的温度低加快细菌的生长和繁殖19.生物分类时，分类等级越小，生物之间A.所包含的共同的

6、特征就越多，亲缘关系就越远B.所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越近C.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越远D.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越近20.到南极考察的科学工作者，除了必须把塑料袋等废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极A.缺乏必需的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.缺少分解者21．在制作馒头和泡菜的过程中，利用的微生物分别是A.青霉和酵母菌B.酵母菌和乳酸菌C.根瘤菌和乳酸菌D.乳酸菌和酵母菌22．下列不属于威胁生物多样性的因素是A.外来物种入侵B.人类对生物资源的过度开发C.动物之间的竞争D.人类乱砍滥伐23．下列表述正确的

7、是A.基因存在于细胞核内的染色体上B.基因存在于细胞核内的蛋白质上C.染色体存在于细胞核内的基因上D.染色体存在于细胞核内的蛋白质上24.人的卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是A.46条、23条B.23条、46条C.46条、46条D.23条、23条25．人的性别决定于A.受精卵形成时期B.受精卵分裂时期C.胚泡形成时期D.胎儿形成时期26．袁隆平教授利用普通水稻及野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他采用的育种方法是A.人工选择培育B.杂交育种C.转基因育种D.太空射线诱变育种