谁能带我成为一个好语文老师？

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1、精品文档谁能带我成为一个好语文老师？各位尊敬的师长：您们好!今天一个有志于语文教学的年轻人向您们发出诚挚的求助。在打出‘自荐信’之后，想了很久，究竟该为我将要写的文字取个什么题目?这篇文章写给谁?向谁推荐自己?我的自荐会石沉大海吗?我的诚心、理想不能打动哪怕一个有资格有慧眼有善心的老师吗?徘徊良久，我战胜了自己。在大山里喊一声，都能有回音;在大海前展开胸膛，都能有感应。何况我是在茫茫的人海中，发出我真挚的呼唤呢?尊敬的师长，我并不认识您，您也更不了解我，我甚至不知道您是谁?但我知道，我的诚意终会打动某一个我所尊敬的师长。这一点，我是不怀疑的。只是时间问题而已。如何

2、能感动您?我只能谈自己，我首先被自己所感动，被自己对学习的热诚和喜爱所趋势，被自己的理想所鼓舞，被自己的仁爱所高尚。如果您对此没有嗤之以鼻，请接着往下看吧。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档我是一名南昌大学的本科生，大四。但这不重要，重要的是：我不是一名师范类的大学生。这就是说，我并没有系统地学习过教育，如何上好一门课?等等一个师范类的大学生所本该具有的最基本的技能。我是朦胧中上的大学，没有打算，专业是胡乱选的、最后还调剂了，总之没有理想，也没有发现自己的兴趣爱好。这之中，不能不说没有中应试教育的毒。我混混噩噩中度过了两年大学

3、。大学二年级突然‘开窍’，我重新拣起了我一度被高考的压力而不得不遗弃的书。从此，我疯狂地进行阅读。我惊喜地看到自己在一天天的成长，一天天地认识自己，发展调整完善自己。一开始，我以为是要走文学的路的，这样过了大概有一年，我意识到诚如王蒙先生所说文学是业余的。我的天赋可能有限，当个职业作家不切实际，事实上我想到我会厌倦。但，我并没有放弃文学艺术的写作，它只不过从‘职业’转向了‘业余’。我慢慢发觉，当老师才是我真正理想所在。这期间或许有个过度，或许被文学的理想所遮蔽，如今才显示出来，大放异彩。我的理想在于为家乡的文化教育事业做我力所能及的贡献。国庆期间，我从学校回到家乡

4、了解教育现状，非常不乐观。教师待遇低，教师在‘混’，应试教育依旧严重，小学亦是如此。说实话，教师的待遇低不低我是不在乎的。我曾就这个问题与父母交涉，最终我说服了他们。我是这样一个人，欲望不多，在要有吃有住，过得下去就可以。我是不怀疑这一点的。这或许与我的家乡有关，住在农村，举目四周都是山。‘仁者乐山’2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档在我有所体现。我这样说自己的仁，本应该惭愧。但仁不是我努力得来的，我的天性如此。并且，我相信每一个中国人亦如此。我算不上是一个‘智者’，这我也知道。问题在于：老师都在‘混’，这可是我村里的一位小学

5、校长亲口跟我说的，而且应试教育非常严重，到了无以复加的地方。我听到的一个消息是，我们的县一中为了争夺一个中考成绩全县第二名的学生，竟免一切学费录取他(她)，而且把他教中学的爸爸调到一中任教。由于，县城有三所国立中学及三所民办中学(其中有一所应无生源而关闭了)争夺生源非常激烈，而这一切都是为了在高考中出‘成绩’。老师的评估都在‘成绩’上，都喊‘累’，我原来的班主任说三句话就有一个‘累’字。而小学的老师都在‘混’，包括领导，全都没有向上的精神。这是那位小学校长的话，不是我瞎编、危言耸听。我在教育上要走的肯定是人文教育。若是为应试，我宁可不干。推行人文教育的同时，我的努

6、力将在推翻中国的应试教育，取缔中、高考制度，倡导提高所以老师的人文素养和精神。不管我有多大能耐，我都往这个方向走，至死不渝。我究竟有多大能耐呢?可以说，目前完全没有。目前我所有的就是我自己。我结合自己的阅读‘史’谈自己，希望师长能了解我。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档通过大量的阅读和涉猎，我所喜欢的人中有如下：黄庭坚、卢梭、林语堂、粱漱溟;孔子、老庄、周国平、泰戈尔、余秋雨、奥修也位于其列。其中，我最尊梁漱溟。其次是林语堂。孔子和老庄是我现在还不能完全理解。这喜欢不是随波逐流，人云亦云。如此，不难发现我差不多是个怎样的人了

7、。林语堂说过一个人若通过阅读找到自己的‘偶像’(余秋雨)，那么将是一个大的飞跃。这话，我很是认同。正如他自己找到了苏东坡。我分析上面所提及的人，可大概归结以下三个字：儒、佛、释。再分的话：仁爱、礼智、教育、信性本善、敏学、真性情、闲适逍遥、身体力行等。我不敢说这些我都具有，但最起码我都重视，都追求。所未列出的或是没受重视而忽略之，或自己站的高度不够而没有发现。我学的是理科，专业是管理科学，但学得并不好，可能不具备最起码的专业素养，也就是说自然科学及社会科学没有基础，先前也没有重视，导致了我知识结构的不均衡，不全面。我想以后我会有所涉猎的。黄山谷是我的故乡人，许有所

8、偏爱。他的