由体育精神想到的作文800,校运会

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1、由体育精神想到的作文800,校运会篇一:【优秀作文】运动会作文(三篇)一篇运动会作文今天,我们学校在操场上举行了一年一度的运动会。同学们个个都高兴,操场上彩旗飘扬。首先是开幕式,会场上响起了雄壮的运动会进行曲,我们四年级的方对喊着口号紧跟在五年级的后面昂首挺胸地走进会场,我们立刻报以热烈的掌声。开幕式结束后,运动会的比赛正式开始了。比赛的项目多得数不清,有立跳远、赛跑、投实心球、踢键、跳绳我参加了立定跳远。信心十足的我看到了四年级三班的李文思就想投降,但想到赢了就可以为班上挣点分,于是我只下定决心,决不放弃。李文思往前一跳1。75米,啊,这个成绩真叫我忐忑

2、不安。我学着李文思的步法跳,用手甩一甩,然后,再弓身弹腿往前用力一跳1。73,我真不敢相信我能跳得这么远!第三回又要开始了,令我生气的是李文思的眼神好象在说我是冠军,你跟我斗,门都没有。她慢慢的走到了原地,象一个每气的老奶奶似的跳上去,我也紧跟的跳上去,我居然比她多1厘米!我高兴地把这一个好消息告诉了我的好朋友,最后我获得了第2名的成绩,我也觉得很满意。不久,紧张、快乐的运动会结束了,我真希望每天都能开展运动会。二篇运动会作文昨天,天气秋高气爽,我校举行了一年一度的秋季运动会。运动会开始前,首先是运动员入场,同学们穿着鲜艳的服装,迈着整齐的步伐,喊着响亮的

3、口号,走进会场。运动会开始后,只见运动员个个精神抖擞,生龙活虎地活跃在运动场上。最引人注目的项目是接力赛,我班选派了男、女生各十名参加比赛。接力赛开始了,只听qiang声一响,运动员们像离弦的箭一样,飞快地向前奔跑。交棒,接棒,大家争先恐后,你追我赶,不甘示弱。这时,场外的拉拉队员都激动地呐喊:加油,加油。最后,我们班取得了第二名,但我们还是很高兴。运动会在欢乐的气氛中结束了,但欢乐的气氛仍然在我的脑海中久久地回荡。三篇运动会作文这个星期,我们要开一次长达三天的运动会,这消息像长了翅膀似地飞到了全校每一个角落。我们班掀起了一阵高潮,同学们踊跃报名参加。这期

4、待以久的时刻到了,我们举行了一个隆重的开幕式,运动会便拉开了帷幕。经过两天的争夺,我们班已取得不少佳绩,同学们的奋力拼搏将许多项目的第一名收入囊中。在最后一天的比赛中,最令人瞩目的项目男子4*200米接力比赛开始了。只听见一声qiang响,参赛的队员像一支支离弦的箭,嗖的一声冲出了起跑线。我班运动员徐鹏一路领先其他对手,顺利地将接力棒交给了第二棒刘泽坤,刘泽坤竭尽全力,可对方实力更胜一筹,逐渐将优势缩短,在交接棒时,刘泽坤出现失误,使对方反超了,柯于军奋力追赶,可还是没有追上,接力棒交到最后一棒李果手上,这重担落在了李果手中。加油,加油!同学们不断给李果鼓

5、励,眼看快到终点了,李果和对方还差好几米,可他没有放弃,依然执著得追赶。啊!只见差距越来越小,3米,2米,1米,并排了,只听一声哨响,李果以几十厘米的优势险胜一班。大家都高喊着:胜利啦!胜利啦!胜利啦!虽然我们班的总分只排名第三,可我们努力了,在赛场上展示了自己的风采。我们在比赛中达到了忘我的境界,战胜了自我,这就是胜利。篇二:弘扬中国女排精神作文800字弘扬中国女排精神作文800字导语:里约奥运会上,中国女排力克塞尔维亚,时隔12年再度折取桂冠。下面是关于弘扬中国女排精神作文800字,欢迎参考。篇一:弘扬中国女排精神作文800字8月21日,郎平带队的中国

6、女排在里约奥运会上演了一场场惊天大逆转,在开局不利、状态低迷、不被看好的情况下,奋力搏杀,过五关斩六将,以3:13:2逆袭塞尔维亚队,斩获奥运冠军。这场女排决赛创下了70%的超高收视率,很多中国人都亲眼目睹了年轻、经验不足、技术不够成熟的中国队在先失一局的不利情况下力克塞尔维亚队。经历了“过山车”的中国观众无不为这场荡气回肠的逆转之战欢呼雀跃,很多人禁不住热泪盈眶。正所谓“艰难困苦,玉汝于成”。中国女排历经三十余载跌宕起伏的峥嵘岁月,她们在1986年到2003年的17年间与世界冠军无缘,但女排精神代代传承,依然激奋人心,激励着她们从低谷走向巅峰。中国女排的

7、姑娘们在重压下迎难而上,在逆境中卧薪尝胆,于临危时迸发潜能,于低谷处奋力雄起。而这一次,她们战胜心魔,傲视群芳,重返世界之巅,享受万众喝彩的无上荣耀,让人不免感叹“铿锵玫瑰,分外妖娆”。以“铁榔头”之名享誉世界排坛的中国女排主教练郎平今年54岁了,在她辉煌璀璨的体育人生中又一次实现了对自我的巅峰超越,续写着自己在世界排坛的不朽传奇,培养出了以朱婷、袁心玥、张常宁等为代表的一批优秀新锐。郎平将国际化、专业化的团队合作和科学训练的理念引入中国女排,创新“大国家队”的概念,每次集训都有20多名队员,每个位置总是保持三到四个人在竞争,针对不同的比赛安排不同的阵容。

8、此外,“郎家军”还引入了国际化的专业教练团队。在中国女排的身上,我

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