要学好汉语教案

《要学好汉语教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、要学好汉语教案篇一：新实用汉语18课教案第十八课我听懂了，可是记错了一、复习巩固复习生词和语法二、导入新课谁寄过信或者包裹？在哪儿寄的？步骤是怎样的？三、讲解新课1.本课生词1记：把印象保持在脑子里。记生词，记得快。错：记错，说错，写错。些：表示不定的数量；一些，有些，这些，那些书，买些东西。放在形容词后，表示略微的意思：稍大些｜更好些｜简单些。包：用纸、布等裹东西。包书，包包子客气：不客气，别客气，太客气，不要客气别：表示禁止或劝阻，跟‘不要’的意思相同：别忘了，别写错了往：去。往来，来往。向（某处去）：一个往东，一个往西，往哪儿走，这趟车开往上海。过去

2、的：往年｜往事。介词，向：往前看｜往南去｜水往低处流。学习生词2路：路线。803路车公共汽车：803路公共汽车公共：公有的;公用的。公共厕所经过：从某处过。经过华富，经过俄罗斯好像：有些像。好像是班学生站：为乘客上下或货物装卸而设的停车的地方。两站，下一站，汽车站放心：心绪安定,没有忧虑和牵挂。放心吧，不放心糟糕：指事情或情况不好。真糟糕，太糟糕了里：里边。往里走乘客：下车的乘客地铁：乘地铁，坐地铁，换地铁2.学习句子（1）板书动态展示后，示范读—领读—齐读—个别读。（2）结合句子的生词练习教学过程设计：在讲解完重点词语后，再读一遍生词，起到复习巩固的作用

3、，同时结合句子操练。①领读生词和相应的句子。②类似地复读其它生词。（注：用这种方法，学生不仅学会读生词，还可以学习生词的使用。在汉字的提示下，教师一边领读，一边让学生复述，学生更容易理解并记住所学内容。这是根据心理学的原理充分调动了视听功能，一定会取得更好的效果。）3.学习课文教学过程设计：学习并练习情景会话。①示范读—领读—齐读—分角色朗读—个别读，教师纠音。②教师根据课文框架请同学复述，或提问后请同学回答问题。显示：课文框架，让学生在课文框架的提示下复练。③将课文框架还原为课文，让学生再练习。4.讲练本课的语法①结果补语“没（有）”，“??了没有”你听

4、懂了没有？——我没听懂马大为包好包裹了没有？——他没有包好包裹②把字句（2）教学过程设计：通过已学过的句子，引出把字句，教师领读并讲解③“是”字句（2）讲解重点词语。显示例句，并讲解根据课文框架请同学复述，将课文框架还原为课文6.形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。上形下声，如茅、简、空、室等；下形上声，如柴、酱、盆；左形右声，如钱、材、消；右形左声，如放、鸭、颈

5、；内形外声，如闻、问、闽；外形内声，如匪、匐、固。（注：有的形符与声符处在一个角落）四、课堂操练熟读短语、句型替换、课堂活动、会话练习、看图说话、交际练习五、课堂小结：复习本课所涉及的话题训练。六、布置作业篇二：汉语学习计划喀热克其克小学阔什都维教学点教师汉语学习计划喀热克其克小学阔什都维教学点2015年3月2日喀热克其克小学阔什都维教学点教师汉语学习计划我校是一个离县城较远的农村小学，在日常的教育教学工作，汉语对老师们来说显得尤为重要，简单的一句维语会使得学生觉得的很亲切，少数民族教师学汉语会增加同事之间的交流，从而加强教师们在教育教学上的互相学习，同时

6、也为更好地开展教育教学工作奠定了一定的基础。因此为了提高教师们的汉语水平，特制订塔尔拉克乡中心小学汉语学习计划。1、在汉语教师中选一名汉族教师，专门负责全校师生的汉语学习，为汉语学习提供相关材料。2、每周二、四例会组织教师集体学习，由选出的那位教师向大家教授一句日常用语。3、开辟校园广播汉语专栏，通过校园广播，全校师生每周学四个日常用语。4、民汉教师结对子学习。各年级组的维吾尔族教师和汉族教师自愿结成对子，维吾尔族教师教汉族教师维语，汉族教师教授维吾尔族教师汉语，形成共同提高的好局面。5、积极倡导学生进行汉语学习，从而加强学生的民族团结教育。6、教师自己利

7、用课余时间自主复习或向汉族教师请教。7、学习内容是“课堂用语”这本书。每天学五个句子。8、跟学习句子结合再要安排写作文，再要安排定期的考试。9、建立健全教学工作机构，完善“双语”学教工作领导小组，规范教学工作制度，确保双语工作始终有人抓、有人管。建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划，严格学习纪律，由校领导干部督促检查。保证学习人数一个不少，学习内容一篇不缺，做到学习有记录，有讨论。注重学习方法，拓宽学习渠道，利用各种学习交流机会，有的放矢的促进教师学习提高，并通过学习不断促进工作，全面提高教师的汉语水平和综合素质。2015年3月2日篇三：对外汉语教案

8、模板教案13汉教1班曹秉钺1301202101学校：中国计量大学班