校讯通，架起家校之间信息沟通桥梁-家校圈

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1、“校讯通”——搭建我校家庭教育与学校教育的桥梁顺义区第三中学杨利利【摘要】现代社会，信息化正在各个层面改变着我们的生活，人们的沟通变得更加方便、快捷、随时随地。现代教育也同样离不开信息化，信息化水平的高低已逐渐成为衡量一个学校教学质量的重要指标。我校移动“校讯通”业务的推出，无疑为我校的教育信息化水平的提升提供了重要的平台，给学校教育插上了信息化的翅膀。目前，我校教师使用“校讯通”平台，已得到家长和社会各界的充分肯定，它为学校管理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保障，为学校、教师、家长构成“三位

2、一体”的教学模式搭建了桥梁。【关键词】校讯通沟通桥梁【正文】　　现代社会，信息化正在各个层面改变着我们的生活，人们的沟通变得更加方便、快捷、随时随地。现代教育也同样离不开信息化，信息化水平的高低已逐渐成为衡量一个学校教学质量的指标之一。信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。在这样的大背景下，利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台----“校讯通”应运而生了。它是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技

3、术和无线通信技术于一体的信息交流系统。它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。本文仅以我校（一个走读兼寄宿并存的学校）为例，，对“校讯通”的开展做了一些研究，供大家参考。我校利用“校讯通”业务为教师、学生、家长量身定制了信息化服务，帮助学校和家庭实现了“互动交流”、“信息速递”、“亲情短信”等多种信息化功能，在老师、家长、学生之间建起了三位一体的互动沟通平台，满足家长和学校自由沟通的需要。下面就从我校师生在使用“校讯通”的实例中来谈谈它的“桥

4、梁”作用。一、“校迅通”信息通知及时到位，架起师师间的桥梁自从我校开通了校讯通系统，真正实现了快速、方便、有效的“互动交流”。 以往学校的各个处室要给老师下发各种通知，领取各种材料等都需要专人去往各个办公室口口相传，有时遇到老师上课，或别的事宜不在办公室时，就很麻烦，需要往返好几次才能通知到，有了“校讯通”，这样的麻烦事就简便多了，一个短信就把问题解决了，而且省时省人省力。二、“校迅通”信息点滴关怀，架起孩子和家长间的桥梁我校是走读和寄宿并存的制度，住宿生每周才能回次家，所以与家长的沟通交流就减少了许多，与此同

5、时，家长除接送外也极少能抽时间到校与老师进行交流，甚至有个别还长期不在孩子身边，这无疑给家校沟通造成了很大的阻滞和障碍，使得孩子的学习、生活、心理、生理等情况得不到及时的关照与反馈。即使事后补救也都不可避免的成了亡羊补牢为时已晚的局面。自从我校实行“校讯通”平台业务以后，学生与家长交流就多了起来。比如学校运动会，传统节日活动时，虽然大部分家长都不能亲临现场，但通过“校讯通”将孩子的表现和成绩及时的告知家长，让家长为孩子鼓掌叫好是一件多么令人高兴的事啊。走读的孩子一回到家就能获得一个激动的拥抱，寄宿的孩子在电话中

6、激动的听着父母的表扬是多么的开心啊！“校讯通”弥补了肯定的不及时，架起了沟通的桥梁，修复了亲情的纽带。再比如我校有个非常顽皮的学生，家庭情况比较复杂，又是寄宿的孩子，本身亲情的缺失已经造成孩子心理上的创伤，但父母又在外地工作，造成孩子亲情的缺失，经常在学校与同学发生矛盾。利用“校讯通”，和家长进行了多次沟通，最终和家长达成共识，孩子不适合继续住宿，变成由爷爷奶奶接送后该学生的内心起了明显的变化，成绩也有了大幅度的提升。“校讯通”为解开这个孩子的心结提供了一个平台，架起了孩子和家长的桥梁，为家校教育和谐共赢创造了

7、一次机会。三、“校迅通”信息实时沟通，架起教师、家长间的桥梁“校迅通”主要是利用现代通信增值服务，加强学校、教师、家长和学生之间的实时沟通。在这个系统里，老师、家长、学生组成了一个保持随时随地沟通的互动体系。以往要了解孩子情况，一般要等开家长会或老师家访时，受到时间和空间的限制。但现在通过“校讯通”，老师一个信息发过去，孩子最近在学校的表现，回家要完成的作业，家长该如何配合；目前要注意的事项等等，清清楚楚，一目了然。不仅仅是这样，家长也可以把孩子的性格、喜好、对老师的建议发给老师，让老师更有针对性地进行教导。“

8、校讯通”的出现，搭建起家校沟通的桥梁，这种及时、互动的交流让家校联系更紧密，更及时，对孩子的教育也更有效。现就摘录一些我校教师与家长沟通的部分短信内容。感谢马老师的关心您对工作的认真负责的态度和对学生的关爱让我非常满意与敬佩,孩子交给您我特别放心,我一定会配合您的工作管好孩子.谢谢.马春菊李梓萌08级7班2011-03-2219:51:50.0家长您好:孩子今天讲题特别好,说明孩子认真