地球自转的一般特点

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1、有人说：我们的地球是在旋转着的。假如您想开始一趟既经济又舒适的旅行，就请您打开窗帘，尽情的欣赏沿途的景致吧。欢迎走进我们的课堂你欣赏到了吗？普通高中地理课程标准实验教科书必修•Ⅰ第一章　宇宙中的地球第三节地球的运动地球自转的一般特点地球自转的一般特点快速阅读教材P13至P14第一自然段，熟悉本课时的教学内容本课时教学目标知识与能力1.熟记地球自转方向、周期和速度的特点2.能在地球侧视和俯视图中准确标出自转的方向3.准确识记1星恒日和1太阳日的时间长度，理解它们的区别和实际运用4.掌握地球自转速度的变化规律并能用以实际过程与方法地球自转的一般特点1.通过地球仪演示和画自

2、转示意图，掌握地球自转中地轴的和自转方向的特点。2.通过视频演示，理解1恒星日和1太阳日的区别3.通过读图总结和实际举例掌握地球自转速度的变化规律情感、态度与价值观1.通过动手演示、画图培养学习的地理兴趣2.通过探究、猜想、寻找证据等方式培养学生的科学探索精神地球自转的一般特点本课时重难点重点：地球自转方向、周期和速度的特点难点：1.1恒星日和1太阳日的区别2.地球自转线速度的变化规律及应用一、地球自转的定义其自转轴简称。它的北端始终指向。地球绕其的旋转运动，叫做地球的自转。自转轴地轴北极星附近自转轴是一根的轴，不是真实存在的。假想自主阅读教材P13第一自然段,完

3、成填空地球的自转方向是，从北极上空看呈时针旋转，从南极上空看呈时针旋转。自西向东逆顺从北极上空看从南极上空看NS活动1学生拨动地球仪演示地球的自转，完成填空画出地球的自转示意图a.侧视图b.俯视图二、地球自转的方向活动2地球自转一周的时间单位是。由于选定的参考点不同，一日的长度也略有差别。如果以距离地球遥远的同一恒星为参考点，则一日的时间长度为，叫做。如果以太阳为参考点，则一日的时间长度是，叫做。也就是我们通常所说的。三、地球自转的周期自主阅读教材P13第二自然段,完成填空1日23时56分4秒1恒星日24小时1太阳日1天1太阳日与1恒星日的区别周期自转的角度长度应

4、用价值1太阳日360°59′24时0分昼夜交替周期1恒星日360°23时56分4秒地球自转真正周期四、地球自转的速度结合图1.16，阅读教材P14第一自然段,小组讨论完成填空地球自转速度可以用速度和速度来表示。速度是指作圆周运动的物体单位时间内转过的角度。速度是指作圆周运动的物体单位时间内转过的弧长。角线角线读图1.16，除南北两极外，地球上任何地点的角速度是的，大约0/h或者10/分钟。地球自转的线速度因不同而有差异。赤道上，地球自转的线速度约为km/h；300N的线速度约为km/h；600N的线速度约km/h,约等于赤道的。即纬度越高，线速度越。南北极点的角

5、速度和线速度均为。相等154纬度16701447837一半小0“夸父追日”探究活动传说夸父是炎帝的后裔，耳垂黄蛇，手持金杖。夸父身材高大，如山岳耸峙，却很天真富于幻想，他一心想追上西沉的太阳，希望阻止太阳落山。为了这个理想，夸父不断地奔跑，追近太阳。（1）如果夸父追日真的发生，夸父奔跑的方向是什么？（1）自东向西（2）837Km/h（3）高纬度（2）如果夸父沿着北纬60度追日，速度刚好与太阳“同步”，那么他的速度是多少？（3）要想轻松追日，是低纬度还是高纬度？地球自转速度与卫星发射随着科技的发展，越来越多的卫星上了天。细心的人会发现，发射地球静止轨道卫星的发射场基本上

6、都是靠近地球赤道，而且大多数卫星都是向东发射的。这是为什么呢？因为地球自西向东自转，并且在赤道上地球自转的线速度最大，可以给待发射的人造卫星以较大的初动能，由此可减轻发射时所带燃料的质量。仅从自转速度考虑，我国的酒泉与西昌，哪个更有利于卫星发射？1.毛泽东著名的《送瘟神》中有这样一句话：坐地日行八万里，巡天遥看一千河。这里面“坐地日行八万里”用来形容哪个纬度的地球自转最合适？再探究2.与地球同步运行的卫星，“同步”是指和地球自转的速度一样吗？赤道附近。赤道上线速度1670千米每小时，一日为24小时，路程为40080千米，约“八万里”地球自转的速度分为角速度和线速度两种

7、。“同步”是指角速度相同，卫星的线速度比地球自转的线速度大。得结论影响线速度的因素在地球表面，纬度越高，地球自转线速度越。与地球同步运行的物体，离地球表面越远，其线速度比地球自转线速度越。小大在地球表面，同纬度地区，地势越高，其自转线速度越。大总梳理1.定义：地球绕地轴的旋转运动。其地轴的北端始终指向北极星附近。2.方向：自西向东3.周期：4.速度南顺北逆1恒星日=23时56分4秒1太阳日=24小时角速度：线速度：150/h(10/4分钟)，南北极点=0由赤道向两极递减，南北极点=0地球自转的一般特点多猜想如果在一个晴朗的夜晚，把照相机固定好，