不言代价与回报PPT

《不言代价与回报PPT》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前、义无返顾、鞠躬尽瘁、死而后已……我不需要什么，只要听到全国人民能说一句，‘他是一个清官，不是一个贪官’我就很满意了。不言代价与回报（一）什么代价什么回报导学提纲：1、承担责任的代价是什么？2、承担责任的回报是什么？3、承担责任有什么意义？4、如何正确合理地选择我们承担的责任？开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”晓柯也想试一试，可是……机遇？挑战？我也想试一试，可是……还是，先问问好朋

2、友和爸爸妈妈吧。●如果承担这个责任，我可能付出什么代价？1、承担责任的代价——①付出时间、精力和金钱②可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。●如果承担这个责任，会对我有什么回报？2、承担责任的回报——①更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。●承担责任有什么重要意义？对于个人成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，走向成熟的重要标志。当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，但必须做出

3、正确的选择！●思考：怎样做出正确、理性的责任选择呢？不在于对代价和回报斤斤计较的比较，而在于我们一旦作出了选择，就应义无反顾地承担相应的责任。课堂提问1、承担责任的代价。2、承担责任的回报。3、责任=+。4、我们可以选择自己承担的责任。但必须作出，一旦作出选择，应该。5、勇于承担责任，对个人成长的重要意义？6怎样正确选择自己承担的责任？1、面对不是自愿选择做的事情，我们还要不要负责任？该怎么做？2、面对责任，我们应该感激和崇敬什么样的人？（二）我承担我无悔导学提纲于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好

4、，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。思考：●你认为，小青这样做值得吗？为什么？答：值得。有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学

5、的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负

6、责。”思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？我承担我无悔责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德答：改变自己对待事情的态度，积极乐观、全身心地投入，把事情做得很出色。做到：我承担，我无悔！思考：面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？在我们周围，有着许许多多这样的人……咱当兵的人在我们周围，有着许许多多这样的人……好民警的自费“警示”更加安全在我们周围，有着许许多多这样的人……时代的楷模3、不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现这些人履行社会的责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩

7、，更加温暖，更加充满希望1、面对不是自愿选择做的事情，我们还要不要负责任？该怎么做？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。不能采取抱怨、懈怠的消极态度，这是缺乏责任心的体现。改变对待应该做的事情的态度，全身心投入，把事情做的更出色。我承担，我无悔！2、面对责任，我们应该感激和崇敬什么样的人？不言代价与回报的人。（二）我承担我无悔3、不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。1．八年级学生小强迷上网络游戏，晚上经常打网游至深夜1～2点钟，早上经常迟到，受到老师批评，但他不接受教育，发展到白天旷课