高考考前动员会，家长代表讲话稿

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1、高考考前动员会，家长代表讲话稿　　各位家长，今天是5月21号，离高考还有16天，2011届高三已经进入高考最后冲刺阶段了。在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。请允许我代表高三20班的全体科任老师对你们的带来表示最真诚的感谢和热烈的欢迎！　　现在我就高三（20）班的教育教学工作，及当前安排向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。　　今天我主要讲三个方面内容：　　1．汇报近阶段本班的教育及管理情况，及最后阶段的工作打算和安排　　2．汇报高三以来五

2、次月考及三次诊断考试情况并成绩分析　　3．与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段,我们以及在座的各位能为我们的学生做点什么　　一、班级现状。　　本班在编85人，文化生63人，艺术生22人，目前在外培训5人，在家自习复习或休息10人，在岗70人，真正达到了达一中“小班”教学。　　艺术生艺术预测上线18人，已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。　　总体特点：　　备考环境好，思想汇报基本做到了上课安静，下课文静，大部分学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。　　学生的信心足，状态好，士气旺，动力强！　　不足之处：极少数同学迟到、早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。　　二、五

3、次月考及三次诊断考试成绩分析（详见笔记本）　　（一）、成绩数据分析　　（1）从年级名次来看　　(2)从总分看　　（3）从分数断层来看　　（4）从临界生分数来看　　（4）从三次诊断考试上线来看　　（二）原因分析　　（1）历史原因　　（2）政策原因　　（3）自身原因　　归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理咨询承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，作为班主任老师应该为他们做些什么呢？　　三、前期管理举措及效果　　我作为世上最小的主任，班主任，学校现明确班主任是班级管理和班级教学质量的第一责任人。三年来我一直卖命去工作，最大限度的发挥主观能动性

4、，以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。收到良好的效果。　　（1）继续规范学生的行为习惯，加强纪律观念。　　（2）努力创造良好的备考　　环境，让学生静心备考　　（3）加强学生的心里疏导，及时沟通　　（4）分阶段进行学法指导　　（5）励志教育与信心教育。　　（6）分类推进，层层提高。　　效果：　　四、考前管理方面的举措　　通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战?　　一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，网越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以

5、更要加强纪律教育，特别是自习课纪律，严格管理。考前适当放松不等于放纵。要求学生严格执行学校和班级制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。营造一个良好的学习氛围，让每一个学生无悔几年的努力，在高考中考出自己最理想的成绩。　　二是树立时间和效率观念。对于高三学生来说，时间就是分数，效益就是达线。在保证学生有足够的休息时间前提下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。　　三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存

6、在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理咨询指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。　　四、加强心理咨询疏导方面　　高考“六分靠实力，三分靠心理咨询，一分靠运气”　　成绩的好坏不仅取决于学生知识的高低，也取决于学生的心理咨询素质。考生只有心理咨询稳定，心态平和，才能冷静思考，敏捷思维，灵活多变地处理考试中的问题。论文参考高三后期我们必须把心理咨询工作做到细处、实处。用心熬

7、好高三学生的“心灵鸡汤”。为此，我准备从以下几个方面着手。　　（一）协调各科老师，指导学法，树立学生自信心　　高三后期，各科复习都进入第三轮阶段。即使冲刺练题，回归，深入浅出的阶段。大量习题资料，像山一样堆在我们学生面前。学生一旦从中得不到收获，就会产生烦燥情绪，厌学情绪，甚至是抵触情绪，急需　　老师指点学法。作为班主任，　　首先应该协调各科老师，注重课堂的有效性，练习的针对性，辅导的高效性。根据学科特点进行学法指导，教育学生一定要注意，听好每一节课，掌握好每一个知识点，练习好每一道题，既重过程，又重结果。教会学生正确处理习题和知识点的关系，不要盲目做题。做题时