职称园艺专业技术总结

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时间:2019-07-03

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1、职称园艺专业技术总结  篇一:园艺师职称申报工作总结  园艺师专业技术个  人  工  作  总  结  =个人原创,有效防止雷同,欢迎下载=  转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在×××(改成园艺师岗位所在的单位)园艺师工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好园艺师岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在园艺师工作岗位上积极进取、勤奋学习,认真圆满地完成今年的园艺师所有工作任务,履行好×××(改成园艺师岗位所在的单位)园艺师工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。现

2、将过去一年来在×××(改成园艺师岗位所在的单位)园艺师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:一、思想上严于律己,不断提高自身修养一年来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在×××(改成园艺师岗位所在的单位)园艺师岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在园艺师工作岗位,但我时刻关注国际时事  篇二:最新职称申报园林绿化岗位专业技术工作总结  适合园林绿化相关工作职称申报  园林绿化工作岗位  专业技术工作总结  =个人原创思想汇报专题,有效防止雷同,欢迎下载=  改成自己园林绿化岗位所在的单位名称即可使用!  回眸过去,在×××(改成园林绿化岗位所在的单位名称)园林绿化

3、工作岗位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好园林绿化岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下,我在园林绿化工作岗位上积极进取、勤奋学习,每年都认真圆满地完成园林绿化所有工作任务,履行好×××(改成园林绿化岗位所在的单位名称)园林绿化工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去在×××(改成园林绿化岗位所在的单位名称)园林绿化工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下:一、思想上严于律己,不断提高自身修养  从事园林绿化岗位工作以来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,并用以指导自己在××

4、×(改成园林绿化岗位所在的单位名称)园林绿化岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在园林绿化工作岗位,但我时刻关注国际时事和中央最新的精神,不断提高对自己故-  土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××(改成园林绿化岗位所在的单位名称)园林绿化工作岗位上认真贯彻执行中央的路线、xx方针、政策,尽职尽责,而在园林绿化工作岗位--  篇三:园林绿化职称评审专业技术工作总结  专业技术工作总结  本人于※※年※月毕业于※※※学院※※※专业,由于我对园林的爱好和在校期间利用业余时间对园林工程方面的学习,于同年在※※※※园林有限公司任技术员,先在本公司苗圃学习和实践对园林植物的栽植

5、和管理,在此期间,我对园林植物的品种、生长习性、移植技术、病虫害防治以及维护管理有了一定的了解,为以后的园林工程施工打下了坚实的基础。就植物的移植技术,我总结了以下三个重点:一是植物起挖的时候尽量要带足够大的土球,减少对植物根系的损伤,乔木土球大小一般为胸径的8-10倍,灌木为树高三分之一或冠幅的二分之一,土球要用草绳包扎,防止松散;二是栽植过程的控制,先对植物的枝叶、根系进行适度修剪,并用药剂处理好伤口;栽植回填种植土时要分层捣实并做好水圈;三是要及时浇灌定根水,以后视土壤情况补浇水,浇水的原则是“不干不浇,浇则浇透”。经过不断的努力和积累经验,自己的努力得到了公司领导的肯定及赞赏。 

6、 ※※年※月开始,本人参加了园林工程的施工,先后负责技术员和施工员的工作,并从工程的质量、进度、资料等全面参与。以交大怡家小区景观绿化工程为例,简单说明本人的参与情况:该工程是一个综合性的园林景观工程,包括了小区园路铺装、亭台小桥等景观小品、室外灯光照明和给排水、植物等,工期紧、任务重,还有跟土建单位交叉作业,我们和土建单位的技术骨干们一起并肩战斗在施工一线。工程质量:首先从原材料的合格证、外观质量三方面来保证原材  料的质量及收集资料的完整性,避免工程竣工时给工程资料的交验带来不必要的麻烦;其次是施工质量的控制,做到谁施工谁负责,谁验收谁负责,做到当天的活当天验收,并于七天一小评,一个

7、月一大评;同时抓好各班组、各职工之间的相互交接验收,谁的施工质量交验不过关谁就承担相应的责任;另外积极抓好成品的保护工作,这样既节省了班组的劳动力,同时也节约了工程的原材料,避免造成不必要的返工和浪费材料,同时也提高观感质量。工程进度方面:首先是要有一个好的切合实际的进度计划以及切合实际的施工场地布置,有了一个明确目标的进度计划,对总体进度的落实就起到了指导作用;有了一个切合实际的场地布置,就可放置足够的原材料,同时也节约了材料的二

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