闻一多先生的说和做3

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1、闻一多七子之歌——澳门长歌当哭你可知Ma-cau不是我真姓，我离开你太久了母亲，但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名叫我一声澳门，母亲啊母亲我要回来母亲。闻一多先生的说和做臧克家现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。作者臧克家著名诗人、学者、爱国民主战士。1923年出版第一部诗集《红烛》,闪烁着反帝爱国的火

2、花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国激情。在这以后致力于古典文学的研究。闻一多（1899—1946）“五·四”运动时，闻一多在北京清华读书，他参加学生运动,曾代表学校出席全国学联会议。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓抗战不胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二．一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主

3、运动，最后献出宝贵的生命。（1899—1946）闻一多检查预习注音并释义：地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛qiàomíwùjiàoqièlìhèjiǒngyáhánkuījiǒngpiǎodiédǒu青岛的闻一多塑像听读课文云南大学的闻一多塑像朗读课文你喜欢的语段,揣摩语言生动形象,精练含蓄,富有感情和音乐美的特点.自由朗读闻一多先生是一个怎样的人？清华大学的闻一多塑像整体感知1、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？2、

4、作为学者的闻一多其主要成就是什么？3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？4、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理“说”和“做”的关系的？5、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？6、请概括课文内容。课文叙述了闻一多先生作为诗人和革命家在“说”和“做”方面的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。学者革命家闻一多《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书起稿政治传单群众大会演说参加游行示威三件事说了做了言行一致对比做了再说做了不说青岛的闻一多塑像研读课文重点语段前一部分1、课文开头

5、引用闻一多先生的两句话起什么作用？直接点题，表明闻一多先生对“说”与“做”的态度，同时总领全文。2、指出闻一多先生钻研古代典籍的目的。（用原文回答）他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。3、解释加划线的词语的含义。“沥尽”指“耗尽”的意思，表现了闻一多先生潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。饭，他几乎是忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜时寸阴、分阴。比喻能提供知识养料的古代典籍。云南大学的闻一多塑像品味语言说说下列句子的含义，注意其

6、中加红色部分的意思。1、那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，写诗的兴致减少了，转入对我国古典文化的深入研究。2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。这是比喻。比喻闻先生研究学问是为了救国，是企图寻找使民族文化繁荣昌盛的方法。3、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。“望闻问切”是比拟，把我们的民族比成一个病人。闻先生从文化上探求救国的方法，还只是走出了第

7、一步。4、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。“潜心贯注”“心会神凝”“何妨一下楼”意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。5、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究的情景，与“大开光明

8、之路”的意趣一脉相承。炯炯目光、头发凌乱、昂首挺胸、长发飘飘----肖像描写（刻苦精神、大无畏气概）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。--细节描写（一丝不苟的严谨态度）具体再现他令人尊敬的高大形象，具体感知他的精神、品格、作风。形象描写的句子及作用清华大学的闻一多塑像拓展延伸你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强