《苏幕遮》(周邦彦)

《《苏幕遮》(周邦彦)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》江南可采莲，莲叶何田田。——《江南》苏幕遮周邦彦走近作者周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。周邦彦的词以富艳精工著称,但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉,天然去雕饰”,清新自然。燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面

2、清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。整体感知问题一：从结构看，词的上下片分别侧重写什么？上片叙事写景，下片抒情。问题二：词的下片抒情，抒发了一种什么情感？思乡之情探究分析燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。上片（叙事写景）思考：上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？意象：沉香、鸟雀、屋檐、初阳、荷叶、宿雨、水面、荷花。画面：清新自然淡雅。·燎沉香，消溽暑。（嗅觉）。·鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（听觉）。·叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一

3、风荷举。（视觉）。时间：室内环境:心情:雨后初晴的清晨潮湿、闷热如房间的环境一样，闷闷的燎沉香——消溽暑鸟雀呼晴侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。拟人的手法鸟雀在窗外欢呼着，庆祝天气由雨转晴。在词人眼里，鸟雀仿佛有人一样的喜怒哀乐，他们也会“呼”也爱“窥”，如同调皮的孩子一般活波可爱。水面清圆，一一风荷举“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感。“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态。“举”字写出了荷亭亭玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。下片（抒情）故乡遥，何日去？家住吴门

4、，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。思考：哪些句子能够看出作者是表达思乡之情的？故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。家住吴门，久作长安旅。哪个字用得好？有何表达效果?“久”字体现了作者对飘泊生活尤其是仕途生活的厌倦，在其它作品中词人一再以“京华倦客”自称，可见他早已淡泊功名而魂系故乡。思考：作者上片写荷花，下片直接写思乡，你觉得突兀吗？结合课后习题第二题，想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象？为什么？风荷。词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅居他乡。此时家乡的西子湖畔，必定满是“水面清圆，一一风荷举”的景致。词人从眼前的“风荷”想到了家乡，进而发出这样的感叹：故乡是那

5、样遥远，我何时才能回去呢？讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？五月渔郎相忆否运用曲笔、想象的手法，不直接说自己思念友人，而用从友人角度反写不知旧友是否忆我，不仅把对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。“词中老杜，非先生不可。”——王国维《清真先生遗事》作者宦游在外,“每逢佳节倍思亲”,作者通过曲笔的手法，设想家中亲人深夜难眠念叨自己这个“远行人”来表达自己思乡之情。拓展延伸《邯郸冬至夜思家》白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.想得家中夜深坐,还应说着远行人.小楫轻舟，梦入芙蓉浦。前面的都是写实景，那么最后一句就转入了虚构的

6、梦境描写。思乡情切，以致梦中飞渡，恍若回到故乡，与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了，全词以如梦如幻的乡愁乡梦结束。词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还寄托了其他什么情感？深化主题我们从作者对故乡的强烈思念中，从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。总结全文1、主旨通过回忆想象，以荷花贯穿，表现对家乡的思念，对官场的厌倦，对回归自然的向往。描图景(展开联想和想像，用自己的语言再现画面)点氛围(一般用一到两个双音节词即可)析情感（切忌空洞，要答具体。表达了诗人什么样的想感情）考题模式：1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意

7、境？2、提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏炼字题答题步骤：1）解释该字在句中的含义。2）展开联想和想象把该字放入原句中描述景象。3）点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。再见