《创意文化》PPT课件

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1、2012.11.7高职院校人才培养工作状态数据采集平台填报注意事项苏州工业园区服务外包职业学院教务处数据采集时段2011年9月1日-2012年8月31日一、部门相关指标二、专任教师三、校内兼课四、专职学生管理人员五、专职教学管理人员用户登录每位教师、需要采集人员根据管理员必须在校内登陆数据采集数据平台，网址http://192.168.11.205/根据配置的教工号作为用户名登录系统。说明：1、所有有采集任务的教职工初始密码为123123。一、部门相关指标二、专任教师用户登录界面专业代码专业名称专业方向代

2、码专业方向名称班级999999公共选修课对应代码999999公共选修课对应代码选修课590108软件技术590108软件技术10级专业不分方向590102计算机网络技术590102计算机网络技术10级专业不分方向620103金融管理与实务620103金融管理与实务10级专业不分方向，11级专业不分方向620503商务管理620503商务管理10级专业不分方向590110动漫设计与制作590110动漫设计与制作10级专业不分方向670113多媒体设计与制作670113多媒体设计与制作10级专业不分方向590

3、108软件技术590108-1软件技术（.NET）软件111、软件112590108软件技术590108-2软件技术（移动互联网）软件117590108软件技术590108-3软件技术（JAVA）软件115、软件116590108软件技术590108-4软件技术(IBM合作办学)软件113、软件114590102计算机网络技术590102-1计算机网络技术（IT服务）网络111、网络112590102计算机网络技术590102-2计算机网络技术（网络服务）网络113、网络114620503商务管理6205

4、03-1商务管理（物流）商务111、商务112、商务113620503商务管理620503-2商务管理（行政实务）商务114、商务115620503商务管理620503-3商务管理（营销与会展）商务116、商务117、商务118620503商务管理620503-4商务管理（业务流程）商务119、商务1110590110动漫设计与制作590110-1动漫设计与制作（动画）动漫111590110动漫设计与制作590110-2动漫设计与制作（三维动画）动漫112590110动漫设计与制作590110-3动漫设计

5、与制作（手机漫画）动漫113670113多媒体设计与制作670113-1多媒体设计与制作（游戏内容制作）媒体111670113多媒体设计与制作670113-2多媒体设计与制作（互动媒体设计）媒体112670113多媒体设计与制作670113-3多媒体设计与制作（数字出版）媒体113670113多媒体设计与制作670113-4多媒体设计与制作（媒体出版设计）媒体114590106计算机信息管理590106-1计算机信息管理（数据库）信管112590106计算机信息管理590106-2计算机信息管理（ERP管

6、理）信管111590120软件测试技术590120软件测试技术测试111590121嵌入式技术与应用590121嵌入式技术与应用嵌入式111、嵌入式112560702物业管理560702物业管理物业111、物业1121、专业技术职务指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师系列职称、工程系列职称、研究员系列职称等。2、职业资格等级指教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行业、企业等颁发的各类职业资格证书。其中“教师资格证书”，凡属于“校内专任教师”的不再填写；其余性质的教师可以填写。各类技能证书也在本栏填

7、写。实际操作观察具体现象企业参加具体工作实践合班：给不同专业多个班级合并上课，选择其中一个专业的这门课填写“教学工作量（学时数）”，其他专业这门课程“教学工作量（学时数）”处填写“0”，并在两处均输入“是”。同一专业多个班级合并上课不算合班授课。平行班：同一专业多个班级分开上同一门课，“教学工作量（学时数）”应为课时数乘以教学班级数，并在此处中输入“是”。1、课题经费到款额由项目第一负责人采集，该课题其他人员的经费到款额为零。2、主持在研技术开发（攻关）课题包括纵向和横向课题纵向（国家）横向（企业）普通教

8、室：C、D一体化教室：主要指既能理论教学又能实践教学的教室，主要是B楼、实训楼实践场所：指导实训、实习场所（含校企共建）。三、校内兼课四、专职学生管理人员五、专职教学管理人员序号项目名称0学校概况1基本办学条件2经费收支3办学目标与定位4领导作用5师资队伍6专业与课程建设7校企合作8教学管理9社会评价六、数据采集需要注意的问题1、今年所有的表格必须在校内登陆网络完成。网址：http://192.168.11.2052、数据采集