成长的美丽《草房子》

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1、成长的美丽——课外阅读指导2010年中考名著阅读。(5分)“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎么说塞莉纳·瓦伦的吗?--说起你送给她的钻石和毛料?我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。　　我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了……”“噢，除了什么呀?”“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”A.上面的选段是与之间一次对话的节选。(2分)B.结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。(3分)2011年中考名著阅读。（5分）却说许攸暗步出营，径投①寨，伏路军人

2、拿住。攸曰：“我是①故友，快与我通报，说南阳许攸来见。”军士忙报入寨中。时①方解衣歇息，闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，①先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？”①曰：“公乃吾故友，岂敢以名爵相上下乎！”攸曰：“某不能择主，屈身袁绍，言不听，计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。”①曰：“子远肯来，吾事济矣！愿即教我以破绍之计。”A.上面选段是《三国演义》中许攸投奔___________（人物①的姓名）的情节。这一情节是小说后文，人物①在____________________之战中取得成功的关键。（2分）B.结合选段内

3、容，简要分析文中人物①是一个怎样的人。（3分）2012年中考名著阅读。(6分)李福领命，趱程赴五丈原，入见甲，传后主之命，问安毕。甲流涕曰：“吾不幸中道丧亡，虚废国家大事，得罪于天下。我死后，公等宜竭忠辅主。国家旧制，不可改易；吾所用之人，亦不可轻废。吾兵法皆授与姜维，他自能继吾之志，为国家出力。吾命已在旦夕，当即有遗表上奏天子也。”李福领了言语，匆匆辞去。甲强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋风吹面，彻骨生寒，乃长叹曰：“再不能临阵讨贼矣！悠悠苍天，曷此其极！”叹息良久。A.上面的选段中甲是请再写出《三国演义》中与其有关的一个故事：(2分)B.结合选段内容，简要分析

4、文中人物甲是怎样的人(3分）《草房子》的作者是，小说中的故事发生中国五十年代末，六十年代初，一个叫的地方。草房子美吗？哪里美？栩栩如生的人物美充满童趣的故事美干净天然的环境美生动活泼的语言美整体感知在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的.。油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。风景美风景美学习

5、最好的是谁？考考你！最与众不同的是谁？考考你！大约是在杜小康上四年级时，他变得更加与众不同了。因为，他有了一辆自行车。杜小康考考你！最固执的是谁?以后的日子里，秦大奶奶就在“被人发现在艾地里、被人抬走、又被人发现在艾地里、又被人抬走”这样一个循环往复的过程中一日一日地度过。秦大奶奶外貌最有特点的是谁？考考你！秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的……由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里产生出要用手指头蘸一点唾沫轻轻摩挲它

6、一下的欲望。秃鹤最淘气的是谁？考考你！看你读得细不细猜猜他（她）是谁1、她会唱歌，声音柔和而悠远，既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。2、他是油麻地小学的校长兼导演，他是一个视荣誉胜过生命的人3、他是一个领养来的孩子，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。4、她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。5、桑桑最崇拜的人就是他。桑乔细马白雀蒋一轮温幼菊6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落 。8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练 。9、自幼无父母，并常年生病吃药。10、得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。杜小康桑桑陆鹤纸

7、月温幼菊在这么多人物中，最能打动你，或者说最让你难以忘怀的是谁？人性美（一）桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话——“很多年很多年”。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。从这段话里，你感受到了什么？桑桑顽皮淘气，但有一颗善良纯真的心。在与朋友的相处中，他感受着人世间最美的情谊，也品味着离别的苦涩。他不幸得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。然而他正是在这痛苦的磨砺中成长起来，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。（二）他坐在