感受文化影响课件(新人教版必修3)

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1、第二课文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生第二课结构图文化对作为个体的人的影响文化影响人的方面：交往方式、生产方式和实践活动、认识活动思维方式文化影响人的特点：潜移默化、持久深远文化影响人的内容：丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展第二课文化对人的影响第一课时感受文化影响你从这两幅画面中发现了哪些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?欢度圣诞节中西方在传统节日上也有很大的不同欢度春节人与文化的关系文化是人创造的，而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。总之，人和文

2、化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。（一）文化影响面面观1.文化对人的影响的来源特定的文化环境各种形式的文化活动2.文化影响人的表现（即影响什么）：第一，文化影响人们的交往行为和交往方式第二，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度（2）文化对交往方式的影响所带来的差异通过语言、符号、器皿等实物和行为举止体现出来（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念（2）思维方式具有一定的稳定性。思维方式反作用于人的认识和实践活动。启示：意味着人需要主动地选择适合自己发展的文化环境古代妇女的“三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死

3、从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。====现代男人的三从四德====女朋友出门要跟“从”，女朋友命令要服“从”，女朋友讲错要盲“从”；女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得”女朋友生气要忍“得”，女朋友生日要记"得"1,文化影响着人们的交往行为和交往方式书信电话上网文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为)来实现.献哈达合十礼拥抱o数学零体育球语文句号英语区音乐停顿面对同一符号，各位老师的认识竟然有如此差异。你能否解释这是为什么？2,文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打

4、开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能对此作出解释吗?文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息2.14％，扣去20％的利息税，最后总共是多少？　　理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给女朋友的卡片上写点什么才好呢？　　文科生对理科生吹嘘：最近我对爱因斯坦的相对论做了进一步的研究。理科生对文科生吹嘘：《红楼梦》中的诗词歌赋，我已烂熟于心。文科生&理科生文科生对理科生炫耀：古代音韵

5、学学起来像唱歌一样有趣！　　理科生对文科生炫耀：学微积分其时像打游戏一样好玩。文科生最不爱听的夸奖：哇！你连莎士比亚都知道，好渊博呀！　　理科生最不爱听的夸奖：天，你连灯泡线路都会接，真能干啊！政治家说：青春是八九点钟的太阳，太阳里充满了希望。哲学家说：青春是否定之否定的一个规律，是由量变引起的一个质变。数学家说：青春是一种加法，最多是十六加上一个八。文学家说：青春是一朵鲜花，开放尽管短暂，却充满了芳香。音乐家说：青春是五线谱上的一个开音号，乐曲将从这里开始变调。美术家说：青春是一幅素描，任何色彩都不需要。理发师说：青春是一头秀发，剪会断理会乱。厨师说：青春是一道热炒，要趁热把

6、它全吃掉。选择题2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明()A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响是有形的、强制的D.优秀文化能够增强人的精神力量B（二）文化影响的特点1、潜移默化（2）人们能主动接受健康向上的文化影响2、深远持久（1）“三观”是人们文化素养的核心和标志（1）通过文化氛围无形影响（2）“三观”具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化≠虚无飘渺潜移默化≠消积被动润物细无声桃

7、李不言，下自成蹊。蓬生麻中，不扶自直。近朱者赤，近墨者黑。……1,潜移默化的影响古人说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如在鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”谈谈这句话给你的启示？孟母三迁孟母三迁墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式孟母三迁现象结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响——潜移默化启示：人们要主动自觉学习、主动感悟和接受健康向上的文化影响不管是在世界上