《合理安排时间》教学课件

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1、数学广角——优化合理安排时间——沏茶问题和烙饼问题1分钟能做什么事？复习旧知学习目标1、通过简单的事例，体会优化思想在解决问题中的应用；2、认识到解决问题策略的多样性，能够寻找出解决问题的最优方案；3、感受数学在生活中的应用，能用数学方法解决生活中的简单问题。探索新知Ⅰ1.独立思考，设计方案。2.小组讨论，探究方法，展示流程图。3.计算所需的最少时间。小组合作探索新知Ⅰ同时洗水壶接水烧水洗茶杯找茶叶沏茶1分钟1分钟8分钟1分钟1分钟2分钟1+1+8+1=11(分钟)最优方案：通过解决以上问题，想

2、一想怎样合理安排时间呢？探索新知Ⅰ找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟小红应如何合理安排上面的事情?我感冒了，吃完药后要赶快休息。巩固练习找杯子倒开水1分钟等开水变温6分钟找感冒药1分钟量体温5分钟1＋6＝7（分）煮熟一个鸡蛋要用5分钟。5分钟煮熟3个鸡蛋最快要用多长时间？探索新知Ⅱ:创设情境3个鸡蛋同时煮，既节约时间，又节约能源！探索新知Ⅱ怎样才能尽快吃上饼？烙1张饼：第1次第2次3＋3＝6（分）1探索新知Ⅱ3＋3＝6（分）12第1次第2次探索新知Ⅱ烙2张饼：为什么烙2

3、张饼和烙1张饼都用6分钟？6＋6＝12（分）1236分钟6分钟探索新知Ⅱ烙3张饼：每次总烙（）张饼，别让锅（），这样应该最省时间。2有空余探索新知Ⅱ次数第一片第二片第三片所用时间（分钟）第一次正正3第二次反正3第三次反反33+3+3=9（分）小东爸爸妈妈第一局第二局第三局2.一种电脑小游戏，玩1局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩，每人玩两局，至少需要多少分钟？5×3＝15（分）√√√√√√巩固练习课堂总结这节课我们有哪些收获?达标测评1、请你用流程图表示出准备晚饭的过程

4、，并计算出最短的时间。写作业（10分钟）择菜洗菜（5分钟）洗米（3分钟）蒸饭（20分钟）请你用流程图表示出准备晚饭的过程，并计算出最短的时间。同时洗米蒸饭择菜洗菜写作业3分20分3＋20＝23(分)2、烤面包时，第一面要烤2分钟，烤第二面时，面包已经比较干了，只要烤1分钟就够了。小丽家用的烤面包机一次只能放两片面包。她每天早上要吃三片面包，最少要烤多长时间？2＋2＋1＝5（分）第一片第二片第三片第一次第二次第三次正正反反正反