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时间:2019-07-02
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1、南辕北辙龙安小学凌承燕分组读课文,完成问题。那个人驾车的目的地是?他们一共进行了几次对话?第一次对话:他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀?”他回答说:“到楚国去。”第二次对话:朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北走呀?”他说“不要紧,我的马好,跑得快。”第三次对话:朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”他说“没关系,我的车夫是个好把式!”第四次对话:朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国呀!”他说“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”他以后会怎么样呢?你受到什么启发?楚国在南边,他硬要往
2、北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。我们一起来用自己的话讲讲这个故事。我想对那个去楚国的人说......我们一起来表演一下这个故事。
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