怎样写好科技哲学课程论

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1、怎样写好科技哲学课程论文医学研究生的一项科研基本功训练贺达仁在国内医学哲学界最先倡导标题如何吸引眼球？开篇如何提出问题？文摘如何精炼而全面？结尾如何与开篇相呼应？文献如何算是符合规范？序：撰写论文的总要求（意义、论文特点、态度）（一）意义好处是，（1）可以检验研究生对科技哲学（科马）原理掌握的程度和运用基本原理解决本学科本专题问题的能力；（2）可以培养研究生科研选题和理论思维的能力；（3）可以逐步改变传统的单纯灌输的教学方式，充分发挥研究生自学与研究相结合的特长，并由此贯彻学习与创造相结合的方针，早出成果，早出人才；（4）有利于培养研究生“严谨、求实、进取、创新”的科学学风。（二）论文

2、特点与要求1定义：科技哲学（科马）论文是运用科技哲学（科马）基本原理对科学成果（包括自然、人文、社会）进行概括的论理性文章。在医学院校，研究生应当结合医学实际，撰写医学科技哲学论文，即写运用科技哲学（科马）基本原理，对医学科学成果进行概括的论理性文章。2三种论文的各自特点比较论文分类科技哲学医学专业医学科普立论原理科技哲学原理医学科学原理医学科学原理论述方法从概括对象中从观察实验中用科学事实说明抽象出论点引出事实结论科学道理结论上升对事物有普遍意义医学科学的普及医学科学的哲学认识新事实、新观点知识3.基本要求（1）必须要正确运用科技哲学（科马）的基本原理，并予以正确的发挥，甚至发展；（2）

3、要比较合理地选择医学科学成果进行概括；（3）科技哲学（科马）原理的深度应同专业、专题水平的深度和广度实现有机的统一；（4）正确地做出科技哲学（科马）的哲学概括，不要过高地拔高，也不要停留在医学科学认识水平的层次，而成了医学专业论文。（5）要符合科技哲学（科马）课程论文的撰写规范与各项要求。（三）撰写课程论文的态度1态度要严肃认真2标准要严格掌握3学风要严谨求实4教师要真诚合作一、正确应用和发挥科技哲学（科马）基本原理（一）正确认识科学与哲学两种理论思维维度的异同1科学是认知，哲学是反思。⑴反思前提，追寻问题⑵梳理概念，抽象范畴⑶反本溯源，求本开新（4）反思时代的科学精神（5）反思科学的社

4、会功能与价值观念科学思维与哲学思维的异同2科学是提问，哲学是追问3科学是发现，哲学是启迪4科学是求实、实证，哲学是思辨、前瞻5原初思想与反思思想的比较原初思想反思思想思想来源对本然客体的认知衍生客体的反思构成方式实践与观念构成反思构成构成世界实然、边缘与应然的世界应然世界思想本质人类把握和理解世界的各对原初思想的本原种方式形成的认识成果与前提的反思（二）总原则：从科学思维走向哲学思维的道路是认识→抽象→反思。在逐步掌握哲学思维的情况下，抓住科学抽象，紧紧把握对规律的探索，而不是机械地照搬原理，即着眼于规律的概括，力戒“原则＋例子”，这是概括科学成果最基本的方法论思想，它既是我们运用科学思维

5、方法的过程，也是我们走向哲学思维的必然道路。探索规律中的不足即探讨单一疾病规律的多，探讨某类疾病规律的少；静态探讨固定时序内疾病规律的多，动态探讨疾病连续时序规律的少；从同一方位探讨疾病规律的多，从多方位探讨疾病规律的少；描述疾病现象的多，揭示深层规律的少。（三）原理选择方法整体的、局部的和个别的三个层次整体层次的观点难度大，科技史医学史知识要求高。但涉及此类研究的人较少，深入下去，容易得到创新性的东西，也比较容易得到发表。局部层次的观点，较之整体观要低一个层次，也比整体观更易同专业结合个别性原理二、怎样选题和命题（确定论题）1原理依据：（1）选题要以科技哲学（科马）原理为依据，即选题的范

6、围属于科科技哲学（科马）原理的范畴，选题的观点不得明显违反或偏离科技哲学（科马）的基本原理。例如：“人体美容的美学原理”与“人体美容与医学模式”，前者就属于美学原理，后者属于科技哲学（科马）原理。“糖尿病52例临床观察”属于医学专业课题，而“观察方法在糖尿病中的应用”属于科技哲学（科马）的课题。“论人类系统反演的可能性”就违背科技哲学关于生物进化不可逆的观点。怎样选题和命题2联系实际：选题要联系医学（自然科学）的实际，要结合本学科、本专业、本专题（研究方向）的历史、现实的科学实践以及科学发展的前沿或新兴学科。一般要求以专业领域为基础，个别情况可以考虑自然科学基础其他基础学科领域的选题。要尽

7、量采用别人不太了解、而自己又非常熟悉的课题与问题。因为只有自己对所论述的论题的历史和现状有比较充分的了解，才能够发挥自己独到的见解。这就是扬长避短，从自己有准备、有基础、有兴趣、有体会的问题出发，而不是选择自己完全陌生、毫无基础、毫无兴趣、毫无体会（没有感性认识）的问题。Ⅰ类题和Ⅱ类题的区别依据就在这里。3命题方法：命题必须真实、明确、新颖。（1）论题要真实：（2）论题要明确（3）论题要新颖4命题大小与难易（1）题目宜小