给下面地句子排排队

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1、实用文档乱句组段方法：把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。　　一、按事情发展的顺序排列　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。二、按时间先后顺序排列　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。三、按先总述后分述的顺序

2、排列　　四、按方位的变化顺序排列　　就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列步骤:1、读(知内容)2、理(理解每一句的意思) 3、抓（每句的重点词语或关键词）4、排（一句一句的排，不要多句少句）5、查（按排好的顺序读读，边读边想意思对不对） 排列下列错乱的句子，连成一段通顺的话。（一）（    ）就把虾画下来。（    ）看到虾在水里游啊游。（    ）觉得很有趣。（    ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。（    ）一天，他放牛回来。（    ）到水塘边洗手。（    ）后来，他常常认真地画虾。（    ）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。（二）（   

3、 ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。（    ）下课了，小东在操场上玩。（    ）想着，他就走开了。（    ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。标准文案实用文档（    ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。（三）（    ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。（    ）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。（    ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。（    ）我悄悄一抓，把它捉住了。（    ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（四）（    ）小鸟说：“我

4、从一百多里远的地方来。”（    ）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”（    ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。（    ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”（    ）青蛙问小鸟从哪里来。（五）（    ）整个大地好像盖上了一床白被子。（    ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。（    ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。（    ）北风吹，雪花飘。（    ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。（六）（    ）风越刮越猛，雨越下越大。（    ）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。（    ）一场暴风雨紧跟着来临了。（    ）少先队员冒雨去保护

5、小树苗。（    ）路边的小树被风吹得东倒西歪。（七）（    ）这里的空气多么新鲜。（    ）山谷里，一条小溪静静地流着。（    ）蓝蓝的天空飘着朵白云。（    ）这里的风景多么美丽！（    ）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。标准文案实用文档（八）（    ）突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。（    ）一条银白色的小鱼跃起出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！（    ）小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。（    ）小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。（    ）清澈的湖水里有许多小鱼在游

6、。（九）（    ）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树不在意。（    ）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。（    ）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。（    ）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（    ）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。（    ）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。（十）（    ）我做过许多工作好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。（    ）人们想了种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。（    ）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。（    ）有时候我很温和，有时候我很暴躁。（十一

7、） （    ）小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。 （    ）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。 （    ）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅。 （    ）他们看到一个马蜂窝。 （    ）马蜂窝掉下来了。马蜂四处乱飞。（十二）（    ）李丽小声发对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”（    ）李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。（    ）林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”（    ）树叶那么绿，真惹人爱。（十三）（    ）南南给小石子涂上颜色。标准文案实用文档（    ）南南把礼物做好。（    ）南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。（  

8、  ）南南把捡来的小石子洗干净。（十四）（    ）