2013年广西公务员考试面试真题解析汇总

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1、2013年广西公务员考试面试真题解析（6月15号）第一题：据统计，我国现在举办的“国际马拉松比赛”有二十几项，有一些在北京，西部内陆的二、三线城市也纷纷效仿，请谈谈你对此的看法。题型：综合分析考察能力：对社会现象的解读能力，对问题的纵深能力要点：很多同学看见这个问题，往往会有两种表现，一个认为是作秀，一个是没有思路胡说一气。其实，一场国际马拉松，要举办下来显然不是作秀二字能涵盖的，包括是否有人气、是否具有专业性、具备足够的接待能力、环境评估，都是其背景。所以，至少可以从上述四个方面进行阐述，进而从政治经济文化角度看问题。第二题：群众对某项工

2、作办事程序不满，觉得繁琐。领导让你进行简化办事程序，你怎么处理？题型：组织管理考察能力：思维条理性要点：这个题目，从目前中公专家组拿到的题目来看，是没有特指性的。很多同学得不了高分，其关键在于泛泛而谈。如果做到以下三个方面当中的一个，就可以有望取得不错的成绩：第一，结合过往经验。这对于一部分有工作经验的同志较为有利。第二，结合所在单位的业务职能。例如工商。很多考生没有工作经验，但是忘记结合自身单位的实际情况和岗位的职责，那就比较可惜。但是，如果上述两点都没有做到，其实也可以以生活实际经验出发，同样可以取得高分。第三题：因发展需要,很多群众需

3、要搬迁，拆迁后某些居民不能享受原拆迁政策，群众意见很大，领导让你对政策进行解释宣传工作，你怎么做？题型：组织管理考察能力：说服能力和对政策的理解能力要点：这个题目同样来自于生活实践。很多同志甚至自己就遇到过此类问题。这个题目，对于考官来说，如果考生的回答过于虚泛，都不给分。只要有符合生活实际，通俗易懂的解释说明，就可以给分。多多益善。例如：规划功能的改变、拆迁人员的增加、单位住户面积的扩大、个别不符条件等等。1/13在宣传手段上，同样体现可行性和针对性。例如当地的电视、主流报纸、相关社区布告栏、现场咨询点等等。值得注意的是，解释人员必须以政

4、府工作人员担任，而非开发单位，否则后患无穷。注意，对政策的解读及宣传方式缺一不可，均要有所体现。第四题：某校老师住在市区，但学校在郊区，老师的上下课时间不同，如今的交通工具不足，领导让你解决这问题，你怎么办？题型：组织管理考察能力：实际解决问题的能力以及现实可行性要点：这个题可以从短期、中长期和长期三个角度去谈。从短期的看，例如临时换课、教务科的课程安排、后勤部门的车队安排都是很有效的方法。从中长期来看校历更新、补充车辆值得考虑。从长期来看，可以修建职工宿舍、建立高校社区、完善住宿制度、职工分房/小产权房福利都可以去说。小伙伴可登陆以下页面

5、，获取更多面试信息：http://www.zzshenlun.com/vip/facetoface.php/?ag=89412013年广西公务员考试面试真题解析（6月16号）1、河水突然变黑，群众反映是企业排污造成，领导让你开展调查工作，你怎么办？【题型】组织管理——调查类【参考解析】人类社会在自然环境中得到承载和发展。环境的好坏直接影响到我们和谐社会的实现。因此我们在发展经济的同时还更要注重环境的监管和保护，只有这样才能实现人与自然的和谐相处。领导让我负责调查，我会坚持节约、高效、真实、有效、客观和合理安排人、财、物的原则展开工作。在调查

6、工作开始之前：向举报人了解详细情况并制定调研计划。包括确定调查时间、区域及调查重点以及调查方式，比如采取排查的方法缩小调查对象范围；采取实地考察的方式调查该工厂；采取访谈的方式走访附近群众。并对所需要的资源如：人、财、物进行预算，上报领导批准。结合领导的意见修改完善方案，召开调查协调会，介绍调查方案内容，明确各部门分工。首先要调查该河水是否被企业用水所污染，以及污染程度，我要联系环保部门的相关专2/13家和工作人员到实地提取污染水样化验并开展环境监测。并采取相关措施控制污染范围扩大。其次要找出污染源头，对此要对污染河附近的群众，和污染河上游

7、的企业进行走访。本次调查将分别主要使用以下三种方法，分组进行：1、排查，第一组主要负责对辖区重点排污企业、个体户进行排查，采取重点排查的方式，对污染源展开追踪调查，填写好排污企业调查表。2、走访群众，第二组负责对污染河流两岸和附近的群众进行走访。了解附近企业的排污情况。3、进行暗访，第三组沿污染河流徒步逆流而上，锁定了污染与未污染河流的分界处，重点对位于该地的企业进行暗访收集证据。在调查的过程中要注意各部门及时进行沟通协调，注意调研工作中的保密；及时向领导汇报在调查过程中的问题，在实施过程中及时调整方案中不妥当的内容。最后根据排查和明察暗访

8、所得的资料进行综合分析，找出排放污水的企业，并最终形成调查报告，汇报领导。同时我会结合本次调查中所存在的问题，提出我的解决方案一同上报领导。整个调查活动结束之后，我会认真总结反思