微型计算机系统基本组成原理

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1、课程介绍课程在计算机课程体系中的位置课程教学目的课程要求课程学习方法课程内容组织课程考核要求1-课程在计算机课程体系中的位置硬件类软件类CPU及整机设计（计算机组成原理）BIOS与接口驱动程序设计模拟电路、数字逻辑电路设计嵌入式/单片机系统SOC芯片设计计算机系统结构外围接口电路设计操作系统编译系统数据库数据结构C++JAVA离散数学计算机系统综合设计电子商务多媒体技术…算法设计、数值分析、信号与系统、计算机理论课程、数学基础课程汇编语言软件工程VB…1-课程教学目的掌握先进微处理器芯片结构、微型计算机实现技术、计算机主板构成、各种接口技术原理及其应用编程方法

2、；掌握汇编语言程序的编写方法，尤其掌握接口访问的方法。了解微机技术新的发展趋势，系统科学地获得分析问题和解决问题的训练；提高分析和设计接口的能力。1-课程要求不仅要学习微机各种接口电路的原理与作用，熟悉PC系列机接口电路，而且还要掌握常用接口的设计与分析方法，学会使用汇编语言（C语言）对接口进行编程，并具有一定的动手实验能力和接口应用程序的编写能力，为微机的深入应用和嵌入式系统SOC设计等的学习与实践打下良好基础。下载电子讲义，课堂上注意听讲并及时记录教师课堂上补充的内容，认真独立完成作业，做好课程实验、做好课前预习和课后复习。1-课程学习方法特点：本课程涉及

3、的知识范围广，内容多1.抓住x86系列微机基本结构这条主线，分析其基本结构，掌握各接口电路及可编程接口芯片的应用。2.进一步扩展和延伸CPU—从Pentium~Core2Duo，实模式~保护模式；汇编语言－CPU及接口直接控制，16位~32位汇编；总线—PCI，USB，PCI-Express等；中断—从实模式下的中断向量～保护模式下的中断描述符；从传统中断～PCI中断～串行中断芯片组—从中大规模集成电路(8237、8254、8255、8259等）~超大规模集成电路(MCH、ICH)。存储管理－从实地址模式到保护模式存储管理1-课程学习方法3.理论与实践相结合，

4、锻炼实验动手能力。掌握汇编语言编程方法掌握x86系列寻址方式掌握x86常用指令学会x86汇编程序编写方法掌握PC机接口程序的编写方法充分利用课程实验锻炼自己的编程能力和接口设计与分析能力。1-4.从系统的角度弄清楚“软件发出I/O写指令→CPU及译码电路产生数据/控制信号→接口电路产生对外设的数据信号和控制信号”的过程，以及“外设的数据和运行状态→接口电路→CPU→I/O读指令将数据或状态送到软件”的过程；5.学会分析与设计接口电路的基本方法分析接口两侧的情况合理选择接口芯片正确分析相关芯片的时序搭配进行正确的信号转换6.网络学习辅助：http://moodl

5、e.hstc.edu.cn登录密钥：200912课程学习方法1-课程内容组织第1章微型计算机系统基本组成原理第2章微处理器和指令系统第3章汇编语言及编程第4章总线和总线技术第5章存储器第6章I/O接口第7章典型可编程接口芯片及应用第8章常用交互设备及接口第9章模拟I/O器件及接口第10章多媒体设备及接口1-第一章重点微机系统的三个层次和主要性能指标；三总线结构和各大组成部分的功能；MPU的主要硬件组成及各部分功能；指令和指令执行过程；计算机工作过程的实质；现代主流微机系统的主板结构。1-第二章重点Intel系列微处理器的演变历史；Pentium的内部基本寄存器

6、功能及应用；操作数寻址方式；通用整数指令。1-第三章重点汇编语言程序结构；基本结构程序和子程序设计方法；1-第五章重点各类存储器芯片的接口特性和选用原则；由存储芯片构成存储系统时，位数、字数的扩展和片选控制方法。1-第六章重点接口的基本功能和基本结构；两种I/O编址方式的特点和优缺点；几种I/O同步控制方式的特点和优缺点。1-第七章重点中断的响应条件和中断处理过程；两种多中断源服务判决方法的原理、特点及其带来的优缺点；8259内部寄存器的读/写控制方法，命令字格式和编程；用户中断入口地址的设置；计数器用作计数和定时的原理；8254的工作方式及初始化编程；并行接

7、口和串行接口的异同；8255的三种工作方式及编程使用。1-第八章重点行列扫描式键盘接口的原理与方法；多位LED的动态扫描、分时循环显示原理及实现方法；并行打印机基本接口方法。1-第九章重点T型、倒T型电阻DAC原理；逐次逼近ADC原理；DAC和ADC与MPU的接口方法。1-课程考核要求考试成绩（课堂教学内容）50％实验成绩（实验出勤、实验报告完成及操作情况）30％平时成绩（作业等学习情况）20％总成绩＝考试成绩＋实验成绩＋平时成绩1-重点：1.微机系统的三个层次和主要性能指标；2.三总线结构和各大组成部分的功能；3.MPU的主要硬件组成及各部分功能；4.指令和

8、指令执行过程；5.计算机工作过程的实质