2013外研社暑期外语学科中青年骨干教师研修班通知[1]

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1、外语教学与研究出版社2013年暑期“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班”教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》明确指出，教师队伍是教育质量的根本保证，应以师德为先、教学为要、科研为基。为全面贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校英语教学与科研发展，满足广大外语教师职业发展的需要，中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版社2013年暑期将继续举办“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班”。自2006至2013年，本系列研修班已举办64期，涉及多个领域，涵盖不同主题。研修班采用体验、分享、合作式教学方法，主题突出，焦点集中，鼓励教师充分参与、积极思

2、考、交流经验，共同创建开放互动的学习团队，切实提高教师的理论水平与创新能力。由于特点突出、效果显著、反馈积极，本系列研修班得到教育部的大力支持。自2011年起，“全国高等学校外语学科中青年骨干教师研修班”作为唯一覆盖全外语学科的研修项目，连续获得教育部“高等学校青年骨干教师高级研修班项目”正式立项。2013年，本系列研修班继续完善内容，创新方法。从7月13日到8月10日，共举办11期，主题涵盖“教学方法”、“研究方法”、“学科管理”和“语言技术”四大类别，邀请国内外知名专家主讲，为教师能力提升、科研团队建设及外语院系的长远发展提供全面、有力的支持。欢迎全国各高校的老师报名参加，通

3、过不同形式的研修活动探讨教学方法，提高研究能力，与专家和同行充分沟通，共同提高。一、研修课程“教学方法”：1.有效课堂的教学与研究（二）：EffectivePresentations2.有效课堂的教学与研究（三）：EffectiveListening&SpeakingActivities（2013年1月已举办“有效课堂的教学与研究（一）：EffectiveReading&WritingActivities”）“研究方法”：3.量化与质性方法4.问卷调查法与实验研究法5.统计方法与数据分析6.外语教学中的行动研究7.学术期刊论文写作与发表（方法类）：文献综述的阅读与撰写8.学术期刊

4、论文写作与发表（学科类）：外国语言学及应用语言学、文学与翻译“学科管理”：9.外语教师职业化发展“语言技术”：10.语料库语言学（一）：语料库在外语教学与研究中的应用11.语料库语言学（二）：选题挖掘、研究设计与论文写作各期详细介绍：编号主题内容简介时间/地点主讲专家系统讲授学术期刊论文文献综述的阅读与写学术期刊论文写作与发作方法，结合范例，帮助研究者掌握文献综7.13－7.17280表（方法类）：文献综述述写作规范及注意事项。同时介绍论文写作石玲、杨鲁新（北京）的阅读与撰写与发表的学术资源，提高学术文献阅读与分析能力，加强科研积累，提升投稿效率。全面讲解应用语言学研究中常用的研

5、究方法，包括各种量化研究方法和质性研究方法，应用语言学研究方法7.16－7.20许家金、许宏晨、281以及不同方法的运用建议及注意事项等。特（一）：量化与质性方法（北京）徐浩别适合初作研究者对研究方法的整体了解与掌握。系统讲解行动研究的理念与方法，指导教师从外语教学中寻找课题，在教学过程中进行研究，将研究结果应用于教学实践，并结合7.20－7.24282外语教学中的行动研究文秋芳、徐浩教学研究撰写论文，从而提升教学效果，提（北京）高科研能力。特别适合希望结合自身教学实践进行学术研究的教师。邀请多年研究外语教师教育的国内外知名专家，系统介绍国际外语教师教育与发展的研7.23－7.2

6、7SimonBorg、283外语教师职业化发展究现状和发展趋势，结合实际范例，指导教（北京）文秋芳师进行教师发展方面的相关研究，并为外语教师自身职业发展提供指导和建议。结合实例，详细讲解外语教学研究中使用问应用语言学研究方法卷调查和实验进行研究的方法，包括问卷与（二）：问卷调查法与实7.25－7.29284实验的设计、实施及数据分析过程，提高外许宏晨、徐浩验研究法（北京）语教师运用问卷调查法和实验法进行实证研需自带电脑究的能力，提升科研的有效性与规范性。结合实例，详细讲解外语教学研究中常用统应用语言学研究方法计方法的基本原理以及统计工具SPSS的基（三）：统计方法与数据本操作，包

7、括统计基础知识、各种参数检验7.28－8.1285韩宝成、许宏晨分析方法（如T检验、相关分析、回归分析）和（北京）需自带电脑非参数检验方法（如卡方检验），为教师在科研中遇到的统计与分析问题提供支持。重点讲解语料库基本概念与基本操作。通过语料库语言学（一）：讲解、示范与练习，介绍语料库语言学的重语料库在外语教学与研7.31－8.5梁茂成、李文中、286要概念、语料库分析的基本操作、语料库在究中的应用（北京）许家金外语教学中的应用等，提高教师运用语料库需自带电脑进行教学与研究的能力。