欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39403114
大小:20.00 KB
页数:3页
时间:2019-07-02
《海尔质量管理集锦》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、管理集锦一、何谓“管理”:职业经理人的答案:事先制定目标,通过个人的有计划有步骤有方案的英明领导,利用现有有限的资源,引导部下利用最有效的办法以最少的花费投入(出最少的力)得到最大的产出,让部下高工资高收入,企业高效益,这就是管理。二、管理者的形象姿态:1.为部下谋福利2.为部下撑腰3.有英明的管理思路三、OEC管理方法:OEC管理法:是英文OverallEveryControlAndClear的首写字母缩写;O---OEC内容O---Overall全方位E---Everyone每人Everyday每天Everything每件事C---Cont
2、rol控制Clear清理主要目的:日事日毕日清日高人人都管事事事有人管每天的事每天完成,每天要比前一天提高1%OEC的管理法由以下三个体系构成:目标体系日清体系激励机制注:首先,确立切实可行具有挑战性的目标,日清是完成目标的基础工作,日清的结果必须与正负激励挂钩才有效。四、管理的基本方法:P(plan)计划D(do)执行C(check)检查A(action)总结五、工作内容九控制要素:1.Why:为什么要制定这一措施或计划(目的)2.What:预期要达到什么目标(标准)3.Where:再哪儿执行这一措施或计划(地点)4.Who:由谁来执行(责任
3、人)5.When:何时开始何时结束完成(进度)6.How:怎么做(方法)7.Howmuch:做多少(数量)8.Howmuchcost:多少投入(成本)9.Safety:有无安全注意事项(安全)六、解决问题三步法:紧急措施:将出现的问题迅速处理,制止事态的进一步扩大,紧急措施必须果断有效;andactivelycarryoutinvestment.Thisyear,theintroductionofoverseasChineseof220,000yuan,WeiJiaGouJian,Chongxinhopeprimaryschool1.Local
4、recordscompilationwork,ensurethatthelogis过度措施:在对问题产生的饿原因充分了解的前提下,争取措施尽可能挽回造成的损失,并保证同类问题的不再发生;根治措施:针对问题的根源拿出具体可操作的措施,能够从体系上使问题得以根治,消除管理工作中的发生问题的外部环境。一、工作内容九控制要素:(二)干什么工作都要考虑5W3H1S(问题意识):What:何项工作发生了何问题Where:问题发生点When:问题发生时间Who:问题责任人Why:发生问题的原因How:如何解决Howmuch:同类问题发生多少Howmuchco
5、st:造成多大损失Safety:有无安全保障及可靠性保障二、“6S”现场管理:1.整理(SEIRI):将有用的和无用的物品分开,将无用的清走,将有用的留下;整顿(SEITON):有用的留下后,以规定摆放整齐,并加以标识;清扫(SEISO):打扫去脏,去乱等保持清洁的过程,对过程要具体明确频次及规范要求(每天清理两次,12:00和班后)清洁(SEIKETSU):清扫的必然结果,要有明确的标准,使环境保持干净、亮丽一尘不染,如:漆见本色,铁见光;素养(SHITSUKE):每位员工养成良好的习惯,自觉的进行整理、整顿、清扫、清洁的工作(变成每岗位的“
6、两书一表”,并能日清日高);安全(SAFETY):人机料法环均处于安全状态下,有消灭一切安全隐患的机制。2.现场管理的原则:有物必有位,有位比分类,分类比标识,标识必清晰、完整、准确。三、质量理念:1.优秀的产品是由优秀的人干出来的(人品决定产品)2.质量模式:高标准、精细化、零缺陷高标准(前提):一切工作标准以高标准前提下,严格要求自己,并不断自我提高;精细化(过程):工作过程中,利用现有有限资源,不断追求完美化、精细化;零缺陷(结果):一切产品工作以零缺陷为目标,零缺陷是前两项工作的必然良性结果;四、工作原则:1.闭环循环的原则:有P、D、
7、C、A循环,有计划、思路的表现;2.比较分析的原则:纵向与自己过去、同期、去年最高、比上月;横向与别人的同职务、同部门、别部门比较,有比较才有差距,有差距才有把握,有差距才有提高进步;3.不断找弱点提高的原则:根据木桶理论,指出自己本部门本人最薄弱项并及时整改予以提高;五、工作问题(事故)五不放过原则:1.事情的原因、经过没有查清不放过;(为什么干错、为什么没发现)2.责任人没有受到教育、批评、处理(责任价值兑现)不放过;(责任人是谁、通过此事受到什么教育)3.领导管理责任没有兑现不放过;(按80/20原则直接领导责任,负管理领导责任)4.全体
8、员工没有通过典型案例受到教育形成统一认识不放过;(讨论稿针对提出的反思讨论问题提示)5.没有制定落实严格可行的纠正预防措施不放过;(应急措施、过度措施
此文档下载收益归作者所有