在基层党建创新工作部署推进会上的讲话

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1、在基层党建创新工作部署推进会上的讲话学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是当前和今后一个时期的首要政治任务,必须常抓不懈、持续深化。把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中与时俱进、创新发展,是我们党的建设的一条宝贵经验。深入学习贯彻习近平总书记“抓住关键少数、抓实基层支部”重要指示,推动“两学一做”学习教育常态化制度化,进一步加强和改进基层党的建设,要对焦围绕中心、建设队伍核心任务,坚持抓基层打基础的工作导向,坚持改革创新的工作方法。一、充分认识创新基层党建工作的重要意义

2、只有把创新的过程作为履行全面从严治党时代使命、推动“老大难”问题解决、践行走在前作表率总体要求的过程,创新才能成为推动基层党建的动力源泉。(一)是贯彻落实把全面从严治党落实到每个支部、每名党员要求的必然需要。十八大以来,习总书记围绕改革发展稳定和党的建设全局,以当代中国共产党人的宽广视野和战略眼光,提出把全面从严治党落实到每个支部、每名党员要求。在全面从严治党新形势下,加强基层党建创新具有重大战略意义,要以改革创新精神推动党建工作。(二)是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措。党支部

3、建设是最重要的基本建设,党员学习在支部、活动在支部,党支部建设得怎么样,直接关系基层党建成效。实践证明,“两学一做”学习教育是加强基层党建、加强党员教育管理的成功实践,领导干部起着表率作用,党支部起着支撑作用,党员起着主体作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对标“四讲四有”,深化“学”的内容,坚持“做”的标准,务必牢牢扭住党支部这个重点,抓住党员这个关键。(三)是破解基层党建工作“老大难”问题的迫切需要。在“两学一做”学习教育中,通过重创新补短板,督促了一批问题有效解决。同时,也存在老问题

4、反弹回潮、新问题不时出现情况。比如,在党委层面,存在党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不力等问题;在党支部层面,存在业务工作与党务工作“两张皮”“三会一课”等基本制度不落实,党员领导干部以普通党员身份参与支部生活不严格等问题;在党员层面,存在党员身份意识淡薄、党员主体意识不强、先锋作用发挥不好等问题。解决问题的过程就是创新的过程,必须坚持创新理念,采取创新方法,着力攻坚突破。二、精准聚焦基层党建创新工作的重点领域面对决胜全面小康、建设经济强市的繁重任务,必须准确把握支部和党员的内在联系,深刻认识

5、抓基层打基础必须落脚到支部、党员这个关键,创新推动党支部和党员队伍建设。(一)围绕建强战斗堡垒,以创建“五好党支部”为抓手,创新推进基层支部建设。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,重点围绕支部标准化、规范化建设创建加大创新力度,不断夯实党的组织基础。一是立足发挥班子作用推动创新。要针对党支部建设存在的重业务轻党建、重部署轻落实、重机关轻基层问题,党支部书记切实履行“一岗双责”,做到“双当双抓”,支部委员协同配合,共同把支部建设成敢于担当、团结奋进、开拓进取的坚强集体。二是立足落实基本制度推动

6、创新。要针对“三会一课”双重组织生活、民主评议党员等基本制度不落实、走过场等情况,通过创新予以改进改善。比如,克服组织生活内容死板枯燥、形式简单单一等问题,灵活落实基本制度,抓住党员、打动党员、激励党员等。三是立足党员队伍建设推动创新。要加强学习型党组织建设,使党员对党的理论创新成果真学真懂、真信真用。要强化纪律和规矩教育,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要重视党员干部互帮互助意识培养和合作共事能力培训,不断强化堡垒力量。四是立足服务中心工作推动创新。要坚持“两手抓两促进”,围绕改革

7、发展稳定大局,充分发挥党支部的政治功能、组织功能和服务功能优势,积极探索推进改革、服务发展、维护稳定的有效途径和措施,调动党员干事创业的积极性、主动性和创造性。五是立足廉洁自律形象推动创新。要针对一些领域廉洁风险以不同形式潜藏存在的问题,以推动“两学一做”学习教育常态化制度化为契机,在建立健全各项制度基础上,探索创新廉洁从政、依法行政教育方式,教育引导依法用权和廉洁自律底线。(二)围绕发挥先锋模范作用,以“四讲四有”“四个合格”为目标,创新推进党员队伍建设。精准对标“四个合格”这个“参照系”,加大

8、党员队伍建设创新力度,引领激励党员干部奋发有为。一是立足政治信念合格进行创新。要对标“讲政治、有信念”,创新思想政治教育工作,引导党员准确理解“讲政治”的深刻内涵,更加自觉在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,做政治上的明白人、信念上的守护人。二是立足执行纪律合格进行创新。要对标“讲规矩、有纪律”,坚持用党章党规规范言行,既增强“四个意识”,坚持“四个看齐”,又要守住为人做事底线,远离违法乱纪红线,做遵守纪律、执行纪律、维护纪律的模范。三是立足思想品德合格进行创新。要对标“讲道德

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