蔬菜王国舞蹈队

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1、蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——蔬菜王国舞蹈队走进蔬菜王国走进蔬菜王国——主题生成课一、主题提出我们的日常用餐离不开蔬菜，所以，孩子们对蔬菜是司空见惯，当我问到你们认识哪些蔬菜时，他们回答的很多。但当问到有关蔬菜的营养、种植、病虫害、烹饪方面的知识时，他们却很茫然，于是我就问他们想不想对蔬菜了解得更多一些，学生很感兴趣。二、活动目标:1、通过活动，激发学生对蔬

2、菜的探究兴趣和观察生活、乐于实践的热情，从而生成研究主题。2、通过活动，培养学生从生活中发现问题的意识，并能从问题中提出有研究价值的问题，归纳出子主题。三、活动准备课件四、活动过程设计(一)、创设情景，提出问题1、俗话说，民以食为天。我们日常用餐都离不开蔬菜，请同学们说说你最喜欢吃什么蔬菜？为什么？今天，老师给你们带来了一些图片，你们想看吗？请同学们认真观察，看看你能从中知道什么？（出示课件，观察）2、在图片中你看到了什么？了解了蔬菜的哪些知识？谁来说一说？（二）、集思广益，生成主题蔬菜王国•谜语•又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。西红柿(番茄)茄果类•

3、•••红口袋，绿口袋，结在枝上迎风摆，里面装着白小孩，有人害怕有人爱。辣椒(茄果类)谜语紫色树，开紫花，紫红坛子装芝麻。茄子(茄果类)谜语•一个胖娃娃，埋在地底下，•头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。萝卜(根茎类)谜语豌豆（豆类）•架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，•生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。黄瓜(瓜类)猜猜看谜语•不是葱，不是蒜，•一层一层裹紫缎，•说葱长得矮，像蒜不分瓣。洋葱葱蒜类谜语•小伞一把把，长在大树下，•不能当伞用，做菜顶呱呱。蘑菇(食用菌)•屏幕上依次出现几幅图片，在30秒钟内记住它们，图片消失后，谁记住的最多就算获胜！辣椒洋葱苦瓜大蒜圆白菜芋

4、头•••••••红辣椒，尖尖嘴紫茄子，挂灯笼绿青菜，像朵花黄南瓜，肚皮大蔬菜王国都是宝，大家吃了身体好，身体好！蔬菜(瓜类)•小朋友，你知道哪些瓜类蔬菜?瓜类蔬菜种类繁多，有冬瓜、南瓜、丝瓜、苦瓜、、黄瓜等。我们一般食用的是蔬菜的果实部分。瓜类蔬菜营养丰富，含有人体必需的氨基酸，维生素C、B1、B2,胡萝卜素及钙、磷、铁、钾等矿物质，而且还具备一定的药用价值。蔬菜(豆类)•小朋友，你知道哪些豆类蔬菜?豆类蔬菜主要包括毛豆、豇豆、豌豆、四季豆等。它们是以嫩豆类或嫩豆粒供人食用的种类。蔬菜(葱蒜类)•小朋友，你们知道葱蒜类蔬菜有哪些吗?•葱蒜类蔬菜是指具特殊香辛味的蔬菜，如大蒜、

5、大头蒜、洋葱、大葱、分葱、韭菜等。它们以嫩叶、假茎、鳞茎或花苔为食用部分的草本植物。本类蔬菜不仅含有丰富的碳水化合物、蛋白质、矿物质及多种维生素，而且还含有特殊的辛辣味，蔬菜(茄果类)•小朋友，你知道茄果类蔬菜有哪些吗?茄果类蔬菜包括番茄，辣椒(甜椒)，茄子。它们的食用部分都是蔬菜的果实。茄果类蔬菜含有丰富维生素,矿物质,有机酸和碳水化合物,蛋白质等。蔬菜(根茎类)•小朋友，你知道哪些根茎类蔬菜?根茎类蔬菜主要有土豆、藕、红薯、竹笋、芋头等。所谓根茎类蔬菜就是指使用部分为根或者茎的蔬菜。根茎类蔬菜介于粮食与蔬菜之间，这类蔬菜以淀粉为主，含糖量较高蔬菜(萝卜类)•小朋友，你们知

6、道都有哪些萝卜吗?•萝卜包括红萝卜、白萝卜、青皮萝卜、心里美萝卜、胡萝卜等。它们都以肥大的肉质根走进蔬菜王国走进蔬菜家庭清河镇明德小学刘翠知识与技能：通过活动使学生认识各种蔬菜。让学生了解蔬菜的价值。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法：让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观：通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。活动准备：1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题，制定活动方案。3、教师帮忙上网或到图书馆查阅资料。活动重点：掌握收集资料的方法，会种绿豆芽。第一课时1、导入，引出主题同学们，我们现在猜几个谜语好

7、不好？①架上爬藤结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。（打一蔬菜）②红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。（打一蔬菜）③紫色树，开紫花，紫色果里装芝麻。（打一蔬菜）④兄弟七八个，围着柱子坐，一旦分了家，肚子都打破。（打一蔬菜）谁来说一下这是蔬菜？你们知道它们都有价值么？那么这次活动我们就以《走进蔬菜家庭》为主题，好吗？2、确定主题，板书《走进蔬菜家庭》3、提出问题。（1）你都吃过哪些蔬菜。（2）你都知道哪些蔬菜。（3）蔬菜有哪些价值。（4）蔬菜与我们人类的关系。（5）关于蔬菜，你还想了解哪些