网页设计与制作综合作业要求

《网页设计与制作综合作业要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、网页设计与制作综合作业要求1.作业任务：设计并制作一个关于**主题的网站，要求页面数量不少于5个，其中一个页面是个人简介。2.总体要求：l网站主题鲜明突出，网页内容详实、科学、准确、积极、健康向上，有创意；l网页整体设计思路清晰，网页布局合理，风格明快；l栏目结构清晰、界面简洁美观；l网页文字及相关链接无错误，主页和其它各子页配合协调；l栏目及版面设计，层次结构及链接结构明确，必须具有统一导航条。3.具体要求：l以自己的学号建立站点，不同素材文件存放于不同的文件夹内，如：图片文件夹命名为images。l首页文件命名为：index.htm，作品中

2、的其他文件和文件夹均使用英文名或者是汉语拼音命名。l网站logo以及所用图片及动画素材用Photoshop和Flash软件设计制作。l使用表格做页面布局。l个人简介页面内容要求：个人基本信息、照片、学习经历、学习期望、未来设想等内容。l能适当运用层、框架、行为、CSS样式、声音、表单等设计技术。l网站最终压缩文件大小要小于5Mb，因此需对大的素材文件做处理后使用。4.提交形式：l将网站文件夹压缩成一个自解压的文件，命名为本人学号。将压缩文件提交给老师。下面是赠送的工作总结！！不需要的朋友可以编辑删除谢谢！！！上半年中学语文教研工作个人总结　　根

3、据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：　　一、主要工作　　（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作　　中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。　　每一

4、次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。　　（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨　　网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。　　（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况　　我市思源和第二思源实验学校语文组承接《

5、课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。　　因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。　　参与成员　　（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩　　接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日

6、在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。　　此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。　　（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作　　根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我

7、市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。　　我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。　　（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题　　本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。　　（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动　　为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx

8、老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。　　（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务