童趣阅读答案(12篇)

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1、童趣阅读答案(12篇)以下是网友分享的关于童趣阅读答案的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：童趣阅读答案30《童趣》，完成后面题目。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗

2、草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】我能解释下面划线的词语。（4分）①项为之强（）②徐喷以烟（）③鹤唳云端（）④鞭数十()【小题2】我能用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题3】“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（2分）我的揣摩：【小题4】本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么？【小题5】下面两题难度各异，分值不同，请

3、任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？（3分）我的看法：①30童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。（3分）我的积累：答案【小题1】①通“僵”，僵硬；②慢慢；③鸟鸣；④用鞭子打。（4分）【小题1】①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了；②待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。【小

4、题1】因为它破坏了作者正浓的兴趣，打断了作者丰富的想像。【小题1】物外之趣：①鹤唳云端②游山林丘壑③鞭庞然大物；源于生活中：①夏蚊成雷②土墙凹凸处，花台小草丛杂处③癞虾蟆捕虫。（2分）【小题1】①以一颗爱心和一双慧眼去感受观察人生，从平凡的生活中见出不平凡的情趣（合理即可）；②（清）高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（3分）篇二：童趣阅读答案1分）①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。②30一日，见

5、二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】解释下列加点字：（4分）以丛草为林（）方出神（）尽为所吞（）鞭数十（）【小题2】翻译下列句子。（4分）（1）蹲其身，使与台齐。（2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。【小题3】选文第①30段中“私拟”的自然景物有哪些？（3分）答案【小题1】把、正、被、鞭打（打）（各1分，共4分）【小题2】翻译略(各2分，共4分)【小题3】丛草、虫蚁、土砾（答出一个得1分，共3分）解析【小题1】试题分

6、析：理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“鞭”这个字，在不同的语境中意思是不同的，这里是词类活用，名词用作动词，“鞭打”。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：首先

7、在于对语段的整体理解。即，读懂故事内容。然后在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找，最后进行总结。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。篇三：童趣阅读答案童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土

8、砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。30一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（乙）楚人隐形楚人