通信工程直流电源线径与交流电源线径的计算

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1、通信工程直流电源线径与交流电源线径的计算 直流电力线用于整流器到蓄电池的连接线；整流器到负载的供电线。在负载比较多的情况下，整流器到负载之间要配一个直流配电柜，供电线分为两部分，一部分为整流器到直流配电柜，另一部分为从直流配电柜到负载。因现在通信设备的电流不是很大，一般已不选择直流母排，通常选择阻燃铜软线，兰色为正极，红色为正极，保护地线为黄绿色。直流供电线路主要采用最大允许压降法计算最大截面积。在此主要介绍如何电流矩法计算直流供电回路电力线的截面及各段压降。直流电力线工作在低电压大电流，应按允许压降选择导线截面，并按终期容量设计

2、。    S=I×L/K×△US：导线截面积（mm2〕△U：导线允许压降（回路）（铜导线允许的最大压降为3.2V）   I：导线负荷电流〔A〕   L：导线回路长度（m）（如已知单程长度，应乘以2）   K：导线的导电率〔m/欧*mm2〕（铜导线的导电率为57，铝导线的导电率为34）例：求各段电力电缆的线径(mm2)S1=500×20×2/0.7×57=501.25(mm2)         选用63×8的铜母线排(504mm2)S2=S5=100×50×2/0.7×57=250.6(mm2)      选用240mm2(△U2=

3、100×50×2/240×57=0.73V)  超出0.03V)S3=150×30×2/0.7×57=225.6(mm2)         选用240mm2S4=150×40×2/0.7×57=300.75(mm2)        选用240mm2(△U4=150×40×2/240×57=0.88V)  超出0.18V)S6=S9=10×10×2/0.97×57=3.62（mm2）     选用4mm2S7=15×10×2/1.0×57=5.26（mm2）         选用6mm2S8=10×5×2/0.82×57=2.14m

4、m2              选用4mm2交流电力线的设计    首先根据使用电压、敷设条件和使用环境条件并结合导线性能和用途选定导线型号，然后计算选择导线截面，以确定导线规格。室外的埋地电缆通常要选用铠装电缆。  导线截面的选择：按发热情况选择导线截面应满足下式：KI≥Ij  Ij―最大计算负荷电流（A），（应为局站的终期容量）  I―考虑标准敷设条件（空气温度为25℃，土壤温度为15℃）及导线连续发热的容许温升而制定的导线持续容许电流（A），查导线表。   K―考虑不同敷设条件的修正系数。表格文中不附交流电力线设计和直流电力

5、线设计最大的差别是直流电力线是根据最大允许压降计算截面积，交流电力线的设计是根据最大发热量估算截面积. 下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。　　一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。　　二、合同期自_________年_________月_________日起____

6、_____年_________月_________日止。　　三、受聘方的工作任务(另附件1)　　四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。　　五、社会保险和福利：　　1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)　　2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。　　六、聘方的义务：　　1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。　　2.对受聘方提供必要的工作条件。　　3.对受聘

7、方的工作进行指导、检查和评估。　　4.按时支付受聘方的报酬。　　七、受聘方的义务：　　1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。　　2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。　　3.按期完成工作任务，保证工作质量。　　4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。　　5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。　　八、合同的变更、解除和终止：　　1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。　　2.经当事

8、人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。　　3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：　　a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。　　b、根据医生诊断，