统计学专业职业认知小结

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3、程第一章统计学概述第一章统计学概述情境引入任务一无处不在的统计任务二统计是对大量现象数量方面的研究任务三把握统计学术语实践训练知识目标能够理解统计学的含义、研究对象、特点、作用。了解统计学的研究方法及工作过程。掌握统计的基本概念：总体和总体单位、指标与标志。能力目标理解统计工作在社会管理和国家管理中地位。统计是什么？我们接触过吗？统计学项目化教程案例1全年国内生产总值519322亿元，比上年增长7.8%。其中，第一产业增加值52377亿元，增长4.5%；第二产业增加值235319亿元，增长8.1

4、%；第三产业增加值231626亿元，增长8.1%。„„摘自国家统计局《2012年国民经济和社会发展统计公报》统计学项目化教程案例2截至2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，保持低速增长。与之相比，手机网络各项指标增长速度全面超越传统网络，手机在微博用户及电子商务应用方面也出现较快增长。摘自中国互联网络信息中心《第31次中国互联网络发展状况统计报告》统计学项目化教程我们经常在报刊中看到以下叙述：l新住房的销售速度是每年703000套。l原油的平均价格是每桶42.

5、37美元。l通用汽车37%的销售额来自于北美地区。统计与人类社会活动密切相关统计学项目化教程任务一无处不在的统计一、统计的含义请思考：下列资料中“统计”一词的含义是什么？(1)请统计一下今天的销售量。(2)据统计今年一季度物价指数出现负增长(3)我是学统计的统计的三种含义统计工作统计资料统计学《统计基础与方法》课件姚增明统计的含义之一统计工作即统计实践活动，是人们利用各种科学的统计方法，搜集、整理、分析预测和提供统计资料等工作的总称。《统计基础与方法》课件姚增明统计的含义之二统计资料包括：原始资

6、料次级资料（即整理后的资料）指统计工作过程中所取得的各项数字资料及与之相关的其它资料的总称。《统计基础与方法》课件姚增明《***学校食堂用餐情况调查问卷》一、您在食堂用餐的时间?（只选一项）1.经常2.一般3.很少二、您对食堂的菜式满意吗？（只选一项）1.很满意2.满意3.一般4.不满意5.很不满意调查所得的三、您对食堂的菜的分量满意吗？（只选一项）问卷就是原1.很满意2.满意3.一般4.不满意5.很不满意始资料四、您对食堂的菜的价格满意吗？（只选一项）1.很满意2.大学生职业生涯规划统计大学生

7、职业规划书走好每一步，这就是我的人生。记得一本书中曾这样写道：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸运的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶，而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。缺点缺乏生活常识易冲动做事不稳重2．霍兰德性格测试法：从霍兰德性格测试中我偏重于社会型（Social）【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际

8、关系，比较看重社会义务和社会道德。【性格特点】具有深厚复杂的性格，既敏感又热切。他们内向，很难被人了解，但是愿意同自己信任的人分享内在的自我。他们往往有一个交往深厚、持久的小规模的朋友圈，在合适的氛围中能产生充分的个人热情和激情。为人友好、热情、善解人意、乐于助人。喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。适合的领域有：咨询、教育、科研等领域文化、艺术、设计等。【职业建议】3．自我认知小结寻求思想、关系、物质等之间的意义和联