湖北警官学院学科建设“十二五”发展规划

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1、湖北警官学院学科建设“十二五”发展规划（征求意见稿）学科建设是学校各项建设的龙头，对于提高学校的办学层次和水平，提高学校教育教学质量、科研和管理水平，培养高层次人才，增强学校的创新能力，加强为地方经济服务，促进科技进步具有重要意义。为了加大学校学科建设的力度，提高学校学科能力与地位，更好地为经济社会发展与公安工作服务，特制定本规划。一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，改革创新，优化结构，提高质量，适应经济社会发展和公安工作的需要，按照“全面规划，突出重点，促进交叉，丰富内涵”的思路，以队伍建设为支撑，以科学研究为主导，以政策扶持为保障，调整和

2、优化学科结构，提高培养高层次人才的能力和水平；加强重点学科建设，向新兴学科和交叉学科倾斜，以重大项目和任务为载体，培育特色学科和优势学科，为把我院建设成为硕士学位授权单位打下良好的基础。二、主要任务及目标（一）学科建设优化学科结构，调整学科布局，形成优势学科与特色学科统一、基础科学与应用科学相结合、传统科学与新兴科学相促进的合理布局，整合学科力量，凝炼学科方向，促进学科交叉融合，培育新的学科生长点，建设特色鲜明的高水平学科。（二）学术队伍实施高层次人才引进计划、博士引进计划、硕士补充计划、学科带头人及学术骨干培养计划、博士与硕士培养计划、知识更新培养计划等措施，重点解决教师队伍中博士比

3、例较低的问题。改善重点学科梯队结构，提高层次，使学科带头人博士比例达到20%以上。以建设特色优势学科为核心，完善考核遴选办法，选拔优秀学科带头人，进行重点培养。鼓励青年教师攻读博士、硕士学位，特别是加强博士培养，要求35岁以下的青年教师均要有硕士学位。45岁以下的中青年教师50%要有博士学位。（三）人才培养根据经济社会发展与共刚做对不同类型高层次人才培养的多样化需求，构建全新的创新人才培养模式，积极推进团队指导、校局合作、国际合作培养的培养模式。（四）科学研究完善科研管理体制和运行机制，建立科学合理的科研成果评级体系和科学研究激励机制，创造有利于知识创新、技术创新的良好环境。加大科研项

4、目预研费和科技奖励费的投入，充分调动广大教师开展科研的积极性。积极支持高层次、高水平的研究开发和学术活动，依托重点学科、重点实验室和重点研究基地，组织创新团队，开展科研攻关，力争产出一批标志性成果。以承担国家和省重大项目为目标，力争取得原创性理论研究成果；积极鼓励面向公安一线，开展横向应用开发研究，主动出击，加强联系，探索校局合作新方式，争取产出高效益应用开发成果。三、保障措施（一）汇聚学科队伍，创建人才健康成长的良好环境学科队伍要适应新时期、新阶段经济社会发展和公安工作的要求，按照“用好现有人才、稳定关键人才、引进急需人才、培养未来人才”的原则实施人才建设工程。要下大力气抓好用人制度

5、、分配制度和考核评价与激励制度改革，通过制度创新和政策调控，整体推进人才队伍的建设，尤其是要注重中青年学术骨干的培养，建设一支素质高、业务强、结构合理、具有可持续创新能力的学科梯队；改变我院学术和科研工作目前力量分散的研究现状，通过学科建设整合学术队伍，组建大团队、构筑大平台、争取大项目、创造大成果，从而实现我院的可持续发展。（二）构筑学科基地，为学科发展奠定物质基础学科基地是学科发展的重要支撑条件。应着眼于进一步改善仪器设备条件，建设高水平实验室，努力为教学和科研人员提供高水平的工作平台，创造良好的工作环境以及工作氛围。在学科基地建设过程中应注重资源挖潜、专管共用、统筹共用等方式实现

6、大型仪器、设备等资源的共享，避免重复建设，促进学科的交叉与融合。（三）深化教育教学改革，重点建设特色专业，全面提高人才培养质量要充分挖掘现有资源优势，促进学科、专业交叉、融合，筹建跨学科门类、多学科交叉的综合性新专业，并改造现有专业；以本科生培养计划为指导，以实现人才培养目标为目的，改革人才培养模式，探索开放式、研究式、体验式教育，进而构建相应的理论与实践相结合的课程体系；健全战、学、研相结合的管理机制，加大实践教学基地的建设；建设高素质的师资队伍，进行一系列的管理制度改革与创新；开展以课程和系列课程为载体的全方位的教育教学改革，推进教学内容、教学方法、教学手段及考核方法的改革。（四）

7、凝炼新的学科方向，加强科研项目培育与科研成果转化在选择重点发展的学科方向时，应充分预见到学科发展的趋势，瞄准信息科学等科学发展的前沿，以特色带动综合，以综合强化特色，以探索和解决湖北经济社会发展和公安工作中的重大问题为目标，切实发挥自身的优势，体现可能性；教、科研管理部门及工作人员应牢固树立“服务意识、创新意识、信息意识”，钻研和掌握科研管理规律，提高管理水平，在工作中不断创新，主动为科研工作服务；应充分利用我院多学科的综合优势，大力推进学科的