河南机电学校智能化方案

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1、河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统综合设计方案目录第1章绪论3一、学校概况3二、设计依据3三、设计原则4四、设计要点4五、河南机电学校龙湖校区智能化工程估价汇总5第2章校园网络系统设计6一、总体目标6二、总体设计原则7三、网络结构设计10四、系统估价14第3章多媒体教学系统设计15一、多媒体教室总体设计目标15二、多媒体教室设计方案16三、配置清单及估价21第4章“校园一卡通”系统设计方案24一、校园一卡通系统概要分析24二、系统设计方案25三、各系统设计说明26四、一卡通系统配置及估价34第5章电子公告及信息

2、查询系统35一、电子公告系统介绍35二、电子信息查询系统介绍36三、系统估价37第6章语音通讯系统38一、方案比较38二、系统设计38三、系统估价40郑州大学综合设计研究院——72——河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统综合设计方案第7章有线电视及卫星电视接收转播系统41一、设计依据41二、有线电视系统设计41三、有线电视系统估价44四、有线电视系统图45第8章校园公共广播及背景音乐系统47一、常规校园方案比较47二、方案设计说明48三、广播系统估价51第9章校园安保监控系统设计53一、安全防范系统需求分析53二

3、、安全防范系统结构设计55三、系统估价61第10章综合布线系统方案62一、系统组成62二、用户需求分析63三、系统总体结构设计63四、系统详细设计64五、系统估价68第11章智能配电监控系统方案70一、智能变配电监控系统70二、路灯照明节电73第12章数字化校园应用软件系统78一、数字化校园建设概述78二、数字化校园建设规划80三、数字化建设总体框架81四、河南机电学校数字化校园标准建设84五、各子系统介绍88六、项目实施98第13章总结103郑州大学综合设计研究院——72——河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统

4、综合设计方案第1章绪论一、学校概况河南机电学校创建于1953年，前身是郑州农业机械化学校、河南省农业机械学校、河南省机械工业学校，于二OO二年二月经河南省人民政府批准更名为“河南机电学校”，是河南省教育厅直属单位、国家级重点中等职业学校，河南省机电职教集团理事长单位，全国机械教育协会高职高专和中专分会副理事长单位。　　学校师资力量雄厚，现有教职员工232人，其中高级讲师45人，中级职称（讲师、工程师、经济师）82人，双师型教师45人，其中获全国优秀教师3人，省劳动模范5人，学校的计算机应用、机电技术应用、数控技术

5、应用和汽车运用与维修等4个专业是省教育厅命名的省重点专业。河南机电学校龙湖校区位于新郑市龙湖镇机场路南、新郑公路西。总用地面积549000平方米；建筑规模为在校生10000人，建筑面积260000平方米。投入资金3.6亿元。龙湖校区将以“巩固中职、发展高职、做强产业”为发展目标，努力实现龙湖校区建设与办学层次提升的双跨越。按照龙湖校区建设的总体目标，通过弱电基础设施的建设，实现校园的信息化目标。具体的建设系统有：综合布线系统及网络系统、校园安保监控系统、多功能会议系统、LED显示及触摸屏查询系统、有线电视及卫星电

6、视接收转播系统、校园公共广播及背景音乐系统、多媒体教学系统、“校园一卡通”管理系统、智能UPS/防雷接地及机房工程系统、网络通信系统、通讯工程系统、停车场管理系统。郑州大学综合设计研究院——72——河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统综合设计方案二、设计依据1.《河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统综合设计》招标文件1.中华人民共和国建设部2003年4月《建筑工程设计文件编制深度规定》2.《民用闭路监控电视系统工程技术规范》（GB50198-94）3.《有线电视系统工程技术规范》（GB50200-94）4.《建筑

7、与建筑群综合布线工程设计规范》（GB/TGB50311-2007）5.《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）6.《安全防范工程技术规范》（GB50348-2004）7.《智能建筑设计标准》（GB/T50311-2000）三、设计原则1.成熟性与发展性相统一2.先进性与实用性相统一3.独立性与开放性相统一四、设计要点河南机电学校龙湖校区智能化系统以校园网络为核心，结合龙湖校区的实际情况将先进的、成熟的技术应用于各系统中，为龙湖校区的智能化、信息化、数字化定下基调。1.综合布线系统采用六类布线系统，校园网络

8、系统采用星型与环型相结合的拓扑结构；2.校园安保监控系统以“实时监控系统、周界防范、防盗报警系统”相结合的模式；3.多功能会议室采用郑州大学综合设计研究院——72——河南机电学校龙湖校区弱电智能集成系统综合设计方案1.LED显示及触摸屏查询系统采用基于网络传输的LED屏和触摸屏；2.有线电视及卫星电视接收转播系统采用光纤—铜缆混合网（HFC）；3.校园公共广播及背景音乐系