《人贵有自尊自信》PPT课件

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1、春江花月夜张若虚（约660－约720），扬州人，唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。是乐府旧题，属《清商曲辞》中的《吴声歌曲》。其曲调，或说创自陈后主叔宝，或说创自隋炀帝杨广。张若虚作此诗，沿用陈隋乐府旧题，但其内容有所开拓，篇制大为扩展，格调与境界更是远在同题诸作之上。抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。

2、《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。【古今评说】“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰……如果刘希夷的诗是风雨过后的宁静的黄昏，那么张若虚的就是风雨后更爽朗更宁静的月夜……从这边回头一望，连王勃都是过程了，更不要说他的配角骆宾王了……有了这样一首宫体诗，几百年的齐梁最黑暗的罪恶不也就洗清了吗！……向前替宫体诗洗清了百年罪孽，向后和另一个顶峰陈子昂一起分工合作开辟了唐诗向前发展的道路……张若虚的作用是无从估计的。”——闻一多《宫体诗的自赎》【学习要点】1.流畅诵

3、读，感悟诗歌。2.分析本诗感情表达的层次结构，体会景、情、理的完美融合。3.分析古典诗歌中的特定意象。品读欣赏春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。月亮出来了!从潮水中央，在江潮涌向海潮的地方。随着千万里春潮荡漾，千万里春江涨满月光。江水弯过芳香的平野，月照林梢，那繁花如雪。空中流洒着月色如霜，滩上白沙消失在霜里江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。江水碧澄澄，长天也碧

4、澄澄，只剩下皎皎的圆月一轮。江畔什么人最初见到江上月？江月又从哪年起默默照着人？人生一代代没有穷尽，江月一年年始终如一。不知江月等待什么人，只见长江送走东流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。一片白云飞去不回头，留给青枫浦一片离愁。谁家的游子今夜漂泊江船上？相思的人儿在哪座明月楼头？惹人的月影在楼上徘徊，该照见她那梳妆的镜台；透进窗帘，卷也卷不去，泻满捣衣砧，掸了还来。何谁处家相今思夜明扁月舟楼子捣衣：砧指捣衣石。古代生丝织成的绢，质地较硬，裁制衣服前

5、需捶平捣软，这里是思妇捣制寒衣，寄征人御寒。因此，捣衣不仅只是一种家务劳动，而是最易牵动思妇感情的事，所以，后来也成为古典诗词中表现思妇怀念征人的常用题材。捣练子·收锦字北宋贺铸收锦字，下鸳机。净拂床砧夜捣衣。马上少年今健否，过瓜时见雁南飞。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。苦苦眺望，却听不着你的声息，愿化为月光，流照千里外的你。千里月明，大雁不传你的音讯，鱼跃江心，空皱出满江的波纹。昨夜中，花落进悠悠江水，春要归去了，你却还不回家。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙

6、潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。鸿雁是候鸟，春秋迁徙。人们想象它可以象信使一样可以相互传书，寄托彼此的相思。又每至秋天，大雁仿佛飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁寄寓自己的乡愁。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。花已经落去，月亮也快落了，江水流春，就像是流送落花。西斜的月亮沉入茫茫的海雾，碣石，潇湘，望不尽山山水水的路。到底有几个人能踏着月色归来？落月摇荡着——愁人的情思满江的树。江水：江水不仅是个空间概念，更喻指历史的长河，是个时间概念。表现出人生

7、短暂空漠之感，更显深沉悠远。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。落花：飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再、美人迟暮的感慨与恐惧。缤纷的落花是中国古典诗歌伤春主题的核心意象，表达对年光流转、红颜易老、生命无常的感叹。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。“流水落花春去也，天上人间。”“落花人独立，微雨燕双飞。”（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景物美（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美（三

8、）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬．情感美【抒情层次】春江月夜的美景江畔月下的沉思因月而起的情思