wanqiang外研社九年级英语上册M2U1万强

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1、Module2GreatbooksUnit1We’restillinfluencedbyConfucius’sideas.油田三中万强Whoarethey?Whatarethey?1.WhatdoyouthinkofConfucious?3.WhataboutMarkTwain?2.WhatdoyouknowaboutShakespeare?Confucius:greatinfluence,respect,thinker,thought,wiseMarkTwain:Story,writerShakespeare:writer,play,poemfillintheblanks.1.Confuc

2、iuswasagreatthinkerandaveryman.2.HisweremainlywrittendowninLunyu.3.We’rebyhimverymuch.4.Parentsandgrandparentsarehighly__inChina.5.WilliamShakespearewrote______and.6.MarkTwain’sareeasytoread.What'sup？怎么了？[探究]What‘sup？＝What’sthematter/problemwith…？＝What‘swrongwith…？＝Howisitgoing？意为“怎么了？”，是常见的寒暄语。句型透视

3、活学活用—Youlooktired！___________？—IfailedtheEnglishSpeechCompetition.A．Oh,reallyB．What'supC．HowareyouD．Allright答案：BButIthinkI'ddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我更愿意把孔子描述为教师兼思想家，而非作家。[探究](1)“moreBthanA”是固定搭配，意为“与其说A不如说B”。在该结构中，肯定“more”后面的，而否定“than”后面的。LuXunismoreawriterthanathinker

4、.与其说鲁迅是思想家，不如说他是作家。)“ateacherandthinker”意为“教师兼思想家”，指一个人，其作主语时，谓语动词用单数；而“ateacherandawriter”意为“一个教师和一个作家”，指两个人，其作主语时，谓语动词用复数。活学活用(1)Tomfailedtheexamagain.Butinmyopinion,heis_______thanstupid.A．evenlazierB．muchlazierC．morelazy、D.morelazier答案：C2)Theteacherandwriter_________doingmorningexercisesthistime

5、yesterday.A．isB．WasC．areD．were答案：B…theirworksarestillreadbymanypeopletoday.……今天，他们的作品仍然被许多人阅读。[探究](1)该句是一般现在时态的被动语态结构。一般现在时态的被动语态结构为“主语＋am/is/are＋及物动词过去分词＋其他＋bysb.”。被动语态表示主语(works)是动作(read)的承受者，即行为动作的对象。ThericeisgrowninthesouthofChinabyfarmerseveryyear.在中国的南方，农民们每年都种植水稻。(2)work在这里是可数名词，意为“著作，作品”。The

6、worksofShakespearearemyfavourites.莎士比亚的作品是我最喜欢的。活学活用[2012·遂宁]Everyyear,treesinourcityinordertoprotectourenvironment.A．isplantedB．areplantedC．plant答案：BbutIsupposeheisn'taswellknownasConfuciusorShakespeare.……但是我认为他没有孔子或莎士比亚那样有名。[探究](1)suppose＋that从句，意为“认为/猜测……”。(2)besupposedtodosth.意为“应该做某事/被期望做某事”。We

7、aresupposedtosaveenergy.我们应该节约能源。(3)as…as…意为“和……一样……”，其用法如下：①as＋adj./adv.(原级)＋as，第一个as为副词，第二个as为连词，中间用形容词还是副词取决于as前面的词的属性活学活用(1)[2013·齐齐哈尔]Animalsareourclosefriends.Wearesuppose__________them.A．toprot