汽修教学总结

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时间:2019-07-02

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1、汽修教学总结  篇一:汽修专业教学工作总结  汽修专业教学工作总结韦焕生  一年以来在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:  一、思想方面  本人热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习业务理论,积极参加学校组织的一系列活动,将学到的理论知识切实运用到工

2、作实践中。  二、汽修教学工作方面  1、备课  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课。  2、上课  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要用一定的实习、实践量来完成,每节课都要认真做好上课之前的相应准备,检查教学设备技术状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性

3、和思想性。力求  三、个人教学业务水平学习方面:  汽修专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为汽修专业教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。  本人教授课程数门,曾教授《汽车电路维修》、《发动机构造原理》、《汽车底盘技术》、《汽车电子与电工技术基础》、等。本人取得汽修专业专科毕业证书、高级技工资格证书、具备汽车维修教学的

4、相应能力和条件。  四、本人今后的努力方向:  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到专业知识教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。  2、对学校差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对汽车维修专业认识上有更大进步。  3、加强实训室内纪律和汽车维修设备使用安全方面的教育,  使学生不仅在班级集中注意力学习,在进行专业训练时也要按规定严格约束自己。  4、利用各种教学方法,提高学生注意力。  以上是本人在近一年汽车维修教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一

5、项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。  篇二:汽修教学工作总结  汽修教学工作总结  回顾即将过去的一个学期,我在工作中坚持努力提高自己的  思想政治水平和教学业务能力。我从各方面严格要求自己,努力树立良好的正面的教师形象,营造积极向上的氛围。同时,着力提高自己的业务水平,丰

6、富知识面。结合学校的实际条件和职高学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。  立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更多的进步,现对  这个学期的教学工作作出总结,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进和改善教学。  一、坚持认真备课,开学初,根据学校要求,认真写好教学  计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,学生的基础普遍比较差,为此,我将知识点细化和简洁化,去掉一些繁琐的拐弯抹角的知识点,保留那些容易理解和吸收的部

7、分。至于课堂的类型,则根据教材内容及学生的实际,拟定采用  的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,每节课讲授35分钟左右即可,并在课前和课尾加入轻松的环节,如课前讲话等。然后认真写好教案。这样就做到了每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,  二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解尽量做  到清晰化,条理化,准确化,进而向生动化发展,做到线索清晰,层  次分明,言简意赅,深入浅出。  另外,注重精讲精练,思想汇报专题力求抓住重点,突破难点,做到条理  清楚、难度适宜、密度合理,保

8、证授课内容的科学性和思想性,  精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、  讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。  三、与同事交流,虚心请教其他老师。  在教学上,有疑必问。在课堂环节和课堂把控上,常常请教老  教师们的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做

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