大学生职业生涯规划 (汽服 庞润坤)

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1、个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！============================================================================================职业生涯规划书学院：厦门华天涉外学院系别：机电与汽车工程学院专业：09级汽车技术服务与营销姓名：庞润坤邓凯学号：0905080107======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习！======

2、=========================================祝您身体健康，生活愉快！个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！============================================================================================指导老师：刘晓晓一、前言………………………………………………………..3二、自我评估……………………………………………….32.1自我兴趣………………………………………….….32.2自我优势盘点………………………

3、………….……32.3自我劣势盘点………………………………………42.4个人分析………………………………………………4三．职业分析3.1家庭环境分析………………………………..……43.2学校环境分析………………………………..………43.3社会环境分析…………………………………..……53.4目标职业分析…………………………………..……53.5职业认知小结………………………………….….…5四、职业规划具体方案………………………………….…54.1确定目标………………………………………………54.2计划实施………………………………………………5五、调整

4、与评估…….………………………………….…..…65.1、职业目标评估：.....................................65.2、职业路径评估：.....................................6======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习！===============================================祝您身体健康，生活愉快！个人文档：欢迎来到我的

5、豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！============================================================================================5.3、实施策略评估：.....................................65.4、其它因素评估：.....................................6六、结束语………………………….………………………..…6一、前言在今天这个竞争与挑战共存，成功与机遇并在的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中

6、的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。在这个人才的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。有目标了，其他什么事就看的轻了，朝着自己的目标梦想一路走下去，相信自己会过的很充实，水无点滴的积累，难成大江河。只有明确自己是什么.想怎样活着.怎样做才能实现自己的价值，我们还是需要对于自我有个明确的认识，对于未来有个合乎实际的假设，对于生活有个自我的选择。面临着即将踏入社会、

7、自我奋斗的现实，思考我们的未来和人生，我们将要过什么样的生活。大学作为一个半开放型的社会，我们必须在这个阶段中让自己成熟。如果一个人在大学期间里，思想没有大的进步，那么这个人的人生就很难再有大的起色了。我们经历的高中时代是我们思想的成长阶段，大学时代是我们思想趋于成熟的时代。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。从想到到得到只有一个过程那就是做到，要做到就必须要有科学的规划！二、自我评估2.1自我兴趣：a.业余爱好

8、：旅游、听歌、跑步、爬山、游泳…b.喜欢的书籍：《狼》《西点军校》