体育舞蹈选手艺术表现力影响因素及培养方法的研究论文

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1、3.2.5舞伴配合的培养方法........................................................................233.2.6人文素养的培养方法........................................................................234结论和建议.......................................................................................

2、.......................254.1结论................................................................................................................254.2建议................................................................................................................25参考文献..

3、...................................................................................................................IV附录.............................................................................................................................VI致谢.....................

4、........................................................................................................XI摘要体育舞蹈是融舞蹈、体育、音乐和服饰于一体的运动项目，引入我国后得到了快速发展，深受广大人民群众的喜爱。体育舞蹈属技能主导类表现难美性项群，它要求选手不仅要有精湛的技艺，还应具有高超的艺术表现力。近年来，尽管我国体育舞蹈选手的技术水平取得了长足进步，在国际比赛中取得了一定的成绩，但与国际高水平选手相比仍存在着较大的差距。究

5、其原因，主要与我国体育舞蹈选手艺术表现力不足有较大关系。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法，对体育舞蹈选手艺术表现力的影响因素和培养方法进行研究，旨在为体育舞蹈教师指导学生突破艺术表现力较差的瓶颈提供一定的参考依据。研究结论如下：1）体育舞蹈选手艺术表现力的影响因素是多方面的，主要包括专项体能因素、艺术素养因素、心理素质因素、教师教学能力、舞伴配合因素和人文素养因素。2）良好的专项体能能为体育舞蹈选手艺术表现力的展现提供基础保障，为提高体育舞蹈选手的专项体能，应对其力量素质、柔韧素质、耐力素质、速度素

6、质及协调性进行科学系统的培养。3）培养良好的艺术素养有助于提高体育舞蹈选手艺术表现力。为加强体育舞蹈选手的艺术素养，应对音乐素养、舞蹈基本功、肢体语言表达能力和舞蹈创编能力进行培养，并引导学生学会合理搭配舞蹈服饰。4）精湛的技术需要过硬的心理素质作保障，心理素质的培养是提高体育舞蹈选手艺术表现力的关键要素，应采用模拟训练法、自我暗示法等方法培养舞者的心理素质，使选手形成长期高标准训练的习惯和较强的竞争意识。5）教师教学能力直接影响体育舞蹈选手的艺术表现力提高，应注重教师综合素质和能力的提高，并加强教学方法的改进与提高。6）舞伴配合默

7、契程度影响着体育舞蹈选手的艺术表现力，为增强体育舞蹈选手的舞伴配合，应在身体动作配合和肢体语言展现两个方面体现高度的和谐。7）提高选手自身的人文素养有助于舞者准确表达各舞种的内涵和灵魂。提高个人文化修养，观看舞蹈影像资料，感受舞种发源地舞蹈文化，增加知识储备，丰富生活体验等都有助于体育舞蹈选手提高人文素养。关键词：体育舞蹈选手；表现力；影响因素；培养方法IABSTRACTSportsdanceisasportevent,itfusedance,sports,musicandclothes,developfastafteritwasi

8、ntroducedintoChina,andenjoywarmwelcomebythepeople.Sportsdancebelongtodifficultbeautifulevent-groupskilldominant,which