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时间:2019-07-01
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1、本科生毕业设计(论文)浅谈幼儿社会交往特点、影响因素和能力提高策略论文题目:姓名:学院:专业:学前教育(双语方向)年级、学号:指导教师:目录摘要.....................................................................................................................................I一、我国幼儿社会交往能力现状................................................................................
2、1二、影响幼儿社会交往能力的因素...........................................................................1(一)幼儿园因素.......................................................................................................1(二)家庭因素.........................................................................................
3、...................11.家庭教养态度影响...................................................................................................12.抚养方式和家庭结构影响.....................................................................................2(三)社会因素................................................................
4、............................................2三、改善幼儿社会交往能力的对策..................................................................3(一)针对幼儿园因素..................................................................................3(二)针对家庭因素.......................................................................
5、...............3(三)针对社会因素......................................................................................4四、总结..............................................................................................................................4参考文献.....................................................
6、.........................................................................5英文摘要..............................................................................................................6I浅谈幼儿社会交往特点、影响因素和能力提高策略[摘要]:未来社会需要我们下一代有良好的社会交往能力,这在我们生活中与人交往,学会规则,学会合作,解决问题,促进工作学习效率都起到一定的作用。在现实生活中,幼儿无时无刻都在进行
7、各种的社会交往活动,但是由于现代幼儿主要以自我为中心,缺乏同情心,缺乏与他人合作的能力。这些除了与幼儿自身的性格,能力等因素有关,我将观察研究幼儿在生活中社会交往特点,从中发现其他影响幼儿社会交往能力发展的因素,从而进一步针对幼儿的情况制定培养纠正的方法。[关键词]:幼儿社会交往特点;影响因素;对策一、我国幼儿社会交往现状首先,幼儿交往的范围比较小,主要表现有:一是幼儿年龄越小,交往范围也就越小。
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