语文人教版三年级下册《亡羊补牢》测评练习

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1、《亡羊补牢》测评练习大竹县团坝镇中心小学陈丰敏一、拼一拼,写一写。kūlongquàngàopáncanyángjuàn（）（）（）（）diāozóuhòuhuǐyùyányuánzé（）（）（）（）二、读一读，在正确的读音后面画“√”。｛｛zé()jié()则街zái()jiá()｛juàn()圈zhuàn()三、比一比，组词语。｛｛遇（）悔（）寓（）梅（）｛｛叼（）狼（）叨（）猪（）四、看偏旁组字。忄（）（）（）犭（）（）（）穴（）（）（）纟（）（）（）五、在括号中填上动物名称。（）争（）斗（）吞（）咽（）假（）威（）飞蛋打（）鬼（）神（）目寸光六、按要

2、求写句子。(改变句式，句子意思不变）（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？__________________________________________________________(2)我们不该不先写好作业。___________________________________________________________(3)人们很后悔，不应该不保护山上的树木。_______________________________________________________七、选择题1A.养牲畜（shēngchù）的圈B.监狱C.坚固、牢固(1).我

3、要把老师的话牢记在心。（）(2).我们学习了《亡羊补牢》。（）(3).共产党员在牢房里还坚持斗争。（）2A.养牲畜（shēngchù）的圈B.监狱C.坚固、牢固(1).我要把老师的话牢记在心。（）(2).我们学习了《亡羊补牢》。（）(3).共产党员在牢房里还坚持斗争。（）八、快乐阅读。乌鸦和百灵鸟　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。　　百灵鸟告诉乌鸦："要想

4、有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。　　害怕困难的人，什么也不会得到。1、结合上下文理解词语的意思：悻悻（xing）:　　2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在短文中画下来。　　3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？____________________________________________________4、请你写出第四自然段的段意______________________

5、________________________________________　5、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________