附件12017年人文社科类开放课题

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1、附件1：2017年人文社科类开放课题序号课题名称课题类型负责人所在单位资助金额[万]所在平台1.社会主义改造时期四川地区思想意识领域的除旧布新重点刘长军西南交通大学1地方文化资源保护与开发研究中心2.近代成都平原水利管理与地方秩序的历史变迁研究----以通济堰灌区为中心重点李建艳四川大学13.张问陶儒释道思想研究——兼与袁枚比较重点郑家治西华大学1.54.地域文化视野下的四川德阳方言研究重点饶冬梅西华大学1.55.“成都学”研究：成都地方文献书目整理与分析一般汪令江成都大学0.86.从四川现存清代天主

2、教教堂建筑解读乡村宗族文化对天主教的兼容和转化一般曹伦西华大学0.37.四川长征文化遗产转化为教育资源路径研究一般钟华英成都理工大学0.48.四川区域红军长征文化遗产研究一般罗晓蓉四川大学0.49.四川青神竹编工艺的美学与传承一般高雯成都师范学院0.410.四川非物质文化遗产旅游驱动型古镇开发探究一般刘佼成都中医药大学0.311.民国时期婆媳关系的伦理与法律界定——以地方档案为中心一般陈舒慧成都学院0.412.非物质文化遗产泸州分水油纸伞的活态传承路径研究一般彭煦西南医科大学0.313.依托数字化平台

3、的四川红军长征文化遗产保护和传承研究一般黄静四川音乐学院0.414.叠溪地震次生洪灾史料解读一般王克明都江堰市档案局0.415.都江堰青城洞经古乐传承现状调查与分析一般白德灵成都师范学院0.316.国家级非物质文化遗产“巴山背二歌”的传承与保护策略研究一般郑宇西华师范大学0.317.基于游客感知价值的汶川地震遗产资源的保护与开发路径研究一般蒋作明淮北师范大学0.318.彝族习惯法的法治化研究一般张邦铺西华大学0.419.巴蜀地方文化在初中文科类学科教学与考试中的运用研究一般杨松林成都二十中0.420.

4、四川丝绸业近代转型研究一般刘佳成都师范学院021.变革时代的人生与学术——黎光明的人生与思想研究一般苏杰四川师范大学0.422.凉山彝族毕摩文化研究——以法文化为视角一般唐丹西华大学0.31.三星堆文化与澳洲土著文化的保护与开发现状之对比研究一般王成珍西华大学0.32.国家级非遗“大坝高装”的特色与保护发展一般张莉宜宾学院0.33.岷江上游羌族体育旅游产业的开发对策研究一般汪珂永四川工商学院0.44.“互联网+”背景下成都文化创意产业跨越式发展研究一般陈睿西华大学0.45.都江堰水利文化对创新海绵城市

5、建设的启示一般鲁长安西南财经大学06.四川荥经砂器技艺传承与保护研究一般姜龙攀枝花学院0.47.富顺县非物质文化遗产现状及其保护与开发一般王燕晶西华大学0.38.四川非物质文化遗产保护中口述档案的利用研究一般陈玉兰西华大学0.39.成都市民间音乐文化资源产业化开发策略研究一般熊贤西华大学0.310.国家中心城市建设背景下宋代成都灯会及当代开发研究一般马璐瑶四川文理学院0.311.四川高等教育专业设置与发展研究（1949--2015年）一般徐砺成都信息工程大学0.512.四川古镇景观同质化规避路径研究—

6、—以成都金堂五凤古镇为例一般张萍四川农业大学0.313.川西羌族地区民族音乐发展的对策研究一般何谐西华大学0.314.一路一带战略与蜀道茶文化外宣翻译研究自筹王成秀四川工商学院015.自贡地区“四言八句”的收集整理与保护传承研究自筹王倩四川理工学院016.四川非物质文化遗产传承研究自筹田芳外国语学院017.四川民间传统节日文化融入思想政治理论课研究自筹邹小宁成都信息工程大学018.自贡彩灯丝架造型技艺保护与传承研究自筹江毅四川理工学院019.巴中历史文化名人资源的产业化开发——以晏阳初为例自筹温超西华

7、大学020.都江堰岁修制度研究自筹刘浩波西华大学021.外国语言学图书Altmetrics评价指标体系研究重点雷淑义西华大学1四川学术成果分析与应用研究中心22.基于Altmetrics的外文电子图书影响力评价实证研究重点熊霞西南交通大学123.健康数据的知识库构建及服务模式研究重点刘喜文新乡医学院124.双一流建设背景下基于学术成果分析的学科集群构建研究一般颜丽红西华大学0.71.“双一流建设”背景下图书馆数据化服务研究一般陈琴四川师范大学0.72.四川省社科研究成果网络影响力评价——基于2006-

8、2015年国家社科基金项目成果分析一般刘廷元西南石油大学0.73.基于在线评论的中文图书影响力研究——以交通运输学科图书为例一般夏琬钧西南交通大学0.74.四川中药学学术成果的国内影响力分析研究一般卢玉红成都中医药大学0.65.面向“双一流”建设的地方高校图书馆数据化服务模式探索研究一般冉黎成都医学院0.56.中国教育学学者影响力评价方法研究一般邱远棋西华大学0.67."双一流“建设背景下高校图书馆智库服务研究一般阮菊红成都理工大学0.68.医疗健康大数