中华全国学生联合会第二十五次代表大会学习报告会内容

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1、中华全国学生联合会第二十五次代表大会学习报告会内容一、代表大会基本概况近日，中华全国学生联合会第二十五次代表大会于8月22日至26日在北京人民大会堂举行。我校学生会主席尹然平同学作为学生代表参加了本次大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向大会发来贺信，代表党中央向大会的召开表示热烈的祝贺，向全国各族青年和青年学生、向广大海外中华青年表示诚挚的问候，并希望广大青年和青年学生自觉担负起时代赋予的光荣使命，以坚定远大的理想励志前行，以孜孜不倦的精神求索新知，以高尚美好的情操培育品德，以锐意创新的激情投身实践，以艰苦扎实的奋斗成就人生，不断创造新的青春业绩，为实现中

2、华民族伟大复兴而奋发努力。    中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席大会开幕式。全国人大常委会副委员长王兆国代表党中央向大会致祝词，共青团中央书记处第一书记陆昊在大会上致词，中国科协常务副主席、书记处第一书记邓楠代表人民团体向大会致贺词。第二十四届全国学联主席、北京大学学生会主席刘凯代表全国学联第二十四届委员会做工作报告。    会议期间，来自全国各地的536名优秀学生代表共同听取、审议了全国学联第二十四届委员会的工作报告，总结了过去五年的工作，选举产生了新一届全国学联委员会，并规划未来五年学联的主要工作任务。学生代表们还参加了“共和国部长与全国学联

3、代表面对面”活动，观看了《唐山大地震》、《80后》等影片，并以“勇担时代重任，竞展青春风采”为主题展开了广泛的交流活动。二、全国学联第二十四届委员会工作报告概要（一）过去五年：我们共同走过1、主题教育活动形式多样。2、素质拓展活动异彩纷呈。3、服务同学成长更具实效。4、代表同学作用日益凸显。5、组织自身建设逐步完善。（二）使命在肩：我们昂首向前121、肩负起实现民族复兴的光荣使命，需要我们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。2、肩负起实现民族复兴的光荣使命，需要我们把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。3、肩负起实现民族复兴的光荣使命，需要我们把深入实践作为成长成才的必由之路。

4、4、肩负起实现民族复兴的光荣使命，需要我们把奉献社会作为不懈追求的优良品德。（三）奋发有为：开创崭新局面1、坚持不懈地用社会主义核心价值体系引导同学（1）把握关键环节进行正面教育。（2）开展社会实践与社会观察。（3）探索贴近时代、贴近同学的工作载体。2、务实有效地服务同学全面发展（1）帮助同学适应学习生活。（2）帮助同学提升综合素质。（3）帮助同学顺利就业创业。3、合理有序地表达和维护同学正当权益（1）广泛收集同学意见建议。（2）代表和反映同学诉求。（3）切实维护同学正当权益。（四）完善自身：增强吸引凝聚1、要把学联、学生会组织建设成根植同学的共同家园。2、要把学联、学生

5、会组织建设成凝聚人心的温暖集体。3、要把学联、学生会组织建设成运转高效的网络体系。三、我校学生会主席参加本次大会的收获和感受1、与高校主席结下深厚友谊2、从陆昊书记讲话中得到的启示（1）学生会发展：思想引领，服务同学，维护同学的正当权益（2）学生干部培养：多观察，多交流，多请教，多思考3、人生必须有远大的抱负和追求四、根据会议精神，结合学校实际情况对我校团学工作的发展提出3条建议121、进一步加强我校校园精神文化建设2、进一步推进我校大学生学术科技创新工作3、学生组织积极参与民主管理，充分发挥自治功能教你如何用WORD文档(2012-06-27192246)转载▼标签：杂

6、谈1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。2.问：请问word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。3.问：如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如

7、何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。4.问：WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。5.问：怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。6.问：如何从第三页起