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时间:2019-07-01
《中班美术圣诞袜教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中班美术圣诞袜教案篇一:幼儿园圣诞节手工制作教案幼儿园圣诞节手工制作教案目标:1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动.2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰.准备:2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等3.糨糊.抹布4.课件圣诞节的西瓜猪圣诞老人帽(折纸)4.活动一.圣诞帽(折纸)1.导入师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦.2.
2、幼儿活动(!)播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知(2)结合分布图强调折纸中的难点(3)幼儿操作,教师指导重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作.(还可提供材料装饰帽檐)(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演二.装饰圣诞树1.播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分:发生了什么事(幼).让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧.2.幼儿观察材料,相互交流自己的想法3.幼儿操作.4.围着小树随音乐庆祝篇二:幼儿园圣诞元旦新年亲子活动小班美术《美丽的新年贺卡》教学活动设计“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇小班美术:美丽的新年贺卡(赠送视频+PPT课件、教案
3、)设计思路:在新年到来之际,老师预设了制作新年贺卡的活动,进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣,在将近半学期的美术活动中,孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣,这次的活动孩子们不仅动手动脑,还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识,在自己动手制作的过程后,还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人,从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。活动目标:1、通过活动,让幼儿尝试用涂色的方法,制作美丽的新年贺卡。2、在活动中,培养幼儿对绘画活动的参与兴趣,提高幼儿对颜色的认知过程。活动准备:1、经验准备:了解过新年的习俗。2、材料准备:(1)提供贺卡让幼儿欣赏。(2)画好的贺
4、卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。活动过程:1、开始部分出示贺卡,让幼儿看看说说:“这是什么?”—“贺卡”??“什么时候会互送贺卡?”—“过年的时候”??要过新年了,老师也制作了一张贺卡(出示贺卡),请小朋友来看一看,卡片上有谁?(有2个娃娃)他们在干什么呢?(庆祝新年)2、基本部分(1)教师示范讲解:卡片上有哪些颜色呢?(黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色)先画黄颜色的是什么呢?(元宝、铜钱)。再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。重点:学习选用漂亮的颜色作画。难点
5、:学习来回用力涂色,注意不涂到轮廓线外。(2)幼儿作画,教师巡回指导。帮助和鼓励幼儿认真作画,指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。3、结束部分:《贺卡展览会》表扬在活动中能认真完成作品的孩子。名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,PPT。篇三:大班艺术圣诞贺卡制作设计意图:圣诞节快到了,孩子可以选择赠送贺卡,为同伴送上祝福。大一班的这些孩子的想象力和创造力丰富,让他们在观察、欣赏圣诞贺卡基础上,自己亲手制作属于自己的贺卡,送给周围的朋友、亲人、老师。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:为幼儿提供充分创造条件和机会,在大自然和社
6、会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。旨在通过制作贺卡,为同伴送上祝福,享受成功带来的体验。活动名称:艺术活动——美丽的圣诞贺卡活动目标:1.幼儿能够掌握制作圣诞贺卡的基本方法,进行自由创作。2.幼儿通过制作贺卡竞赛,获得小礼物,体验成功带来的愉悦感。3.幼儿知道圣诞贺卡的用途。活动准备:圣诞贺卡范图、彩色卡纸若干、蜡笔、勾线笔、任务卡一张。活动过程:一、导入圣诞节快到了,老师收到圣诞老人寄来的礼物,通过竞猜圣诞老人的神秘礼物是什么,调动幼儿参与积极性。教师拆开礼物,一张任务卡:圣诞老人要求小朋友们帮他设计漂亮的
7、贺卡,就有机会获得精美的小礼物一份。二、出示各种各样的卡纸,引起幼儿做画制作的兴趣。教师:圣诞老人的包裹里给我们准备了这么多漂亮的卡纸,你们想不想设计漂亮的圣诞贺卡,获得小礼物。三、出示贺卡范例,教师示范讲解。1.观察贺卡范例,了解贺卡内容。(画和祝福语)2.教师演示(1).贺卡的封面设计要求:画个心形、叶子形等(大一点)将祝福语写在里面。在右下角写上贺卡的制作人。(2).贺卡里面设计:通过观察圣诞贺卡的范例。要求:画面要饱满。四、幼儿开始按照自己的喜欢的方式制作贺卡,教师指导能力较差的幼儿。五、展示幼儿制作的贺卡
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