2012年中国邮政储蓄银行招聘笔试及答案解析(金融专

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1、第一部分综合能力测试一、言语理解与表达1.只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制，这是无须证明的。但就具体的税种来说，往往不是低效率、高公平，就是高效率、低公平，高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说，往往不是以效率为主导，就是以公平为核心，二者并重并不一定是理想状态。这段话主要支持了这样一种观点，即就某一具体税种来说，（　　）。A.是公平与效率之间的妥协B.兼顾高效率和高公平不是最好的C.兼顾高效率和高公平才是最理想的D.不应以效率为主导，而应以公平为核心【答案】A　　【解析】这段话的主旨在于说明兼顾公平与效率就某一

2、具体税种来说不一定是理想的，往往只能以一个为主导，要么是效率，要么是公平。对照选项发现，只有A项符合题意，故正确答案为A。2.现阶段，我国城乡之间在生产水平、就业结构、收入水平等方面都存在着很大的差别，农村经济的现代化、社会化都还有一个漫长的过程，广大农村在近期尚不具备国家统一立法、强制实行社会保险制度的条件，不能照搬城乡企业的办法。广大农民仍应坚持家庭养老、邻里互助等好的传统做法，在富裕的地区，根据农民自愿，可以进行个人储蓄积累式的养老保险试点。这段话主要支持了这样一种观点，即（　　）。A.农村社会保障制度改革应坚持农民自愿的原则B.在社会保障

3、制度改革方面要因地制宜，循序渐进C.进行农村社会保障缺席改革必须坚持社会主义方向D.应该坚持和发扬农村中那些好的社会保障的传统做法【答案】B　　【解析】这段话的主旨在于说明由于城乡差异，农村的社会保障不能照搬城市的做法，而应根据实际情况采取不同的办法。A项错误，原文中说在富裕地区可以根据农民自愿进行养老保险试点，而不是整个农村都可以实行；C项文中未提及；原文说在农村应坚持好的传统做法，如家庭养老，邻里互助，因此D项偷换了概念；对照选项发现，只有B项符合题意，故正确答案为B。3.一般来说，越是能直接产生经济效益的科技成果，越应该由受益的经济组织提供

4、激励；越是产生巨大社会效益的科技成果，越应该由政府提供激励。这一原则符合世界上许多国家的实际情况。这段话主要支持了这样一种观点，即（　　）。A.激励应该选择适当的客体B.激励应该由适当的主体来承担C.政府应该对科技成果提供更多的激励D.世界上许多国家的政府都很重视对科学研究鼓励和支持【答案】B　　【解析】这段话的主旨在于说明谁是科技成果的受益主体，谁就应该负责对此提供激励，对照选项发现，A项意思恰恰相反；原文并未提及哪种激励应该更多，因此C项不合题意；D项原文中未提及；所以只有B项符合题意，故正确答案为B。4.我国的专利申请平均每年以48％速度增

5、长。我国的专利实施只占专利总量的20％～30％，与国外高达80％的实施率相比差距很大。在我国专利申报总量只有15％来自于企业，而发达国家的专利申请80％来自于企业。这段话主要支持了这样一种观点，即（　　）。A.在具体政策上对科技成果评估活动重视不够B.在我国，应该努力扩大对日益增长的专利技术的开发、实施C.在我国，多数人还没有学会使用专利武器来保持自己的知识成果D.与企业相比，大专院校和科研单位更重视对科研成果的开发和应用【答案】B　　【解析】原文通过我国与外国的比较指出两点：一是我国专利的实施率不够；二是我国企业对专利的申请太少。由此可以推知，

6、我们应更加重视专利的开发与实施。对照选项发现，只有B项符合题意，故正确答案为B。5.上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低；总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。通过这段文字我们可以知道，广州家庭A给孩子的零花钱少于北京B为子女教育支出总体水平高于上海C在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间D为了女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间【答案

7、】B【解析】“三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京最低”，据此，只能得出上海与广州的费用水平高于北京这一结论，却无法判断上海与广州两者谁高谁低，所以，D项不应选。“在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低”，据此，也无法判断北京和广州支出的高低情况。“总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗”，据此，无法判定北京与广州孩子所获得零花钱的多与少，即A项不能确定。至于B项，虽表述不是十分准确，但在排除其他三项后，再结合上面这句话，还是能确定其为正确选项的。6.有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美

8、与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又