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时间:2019-07-01
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1、关于夏天的中班教案篇一:中班《夏天的秘密》区域教案区域活动《夏天的秘密》电子版备课表篇二:幼儿园中班主题活动《愉快的夏天》甘肃广播电视大学开放教育学前教育专业(专科)毕业作业作业题目姓名学号指导教师完成日期分校1甘肃电大开放教育学前教育专业(专科)级毕业作业成绩评定表分校工作站:学生姓名:学号:2.此表由分校、工作站自行复制。2一、主题名称:幼儿园中班主题活动《愉快的夏天》二、主题选择的缘由提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因
2、此,我们设计了《愉快的夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。三、主题目标1.使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3.教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。4.让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。5.指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。6.引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。7.教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。8.教幼儿学会唱歌曲《夏天到》,并能为歌曲创编歌词
3、。9.指导孩子进行音乐游戏《我的影子》,能合节拍做动作。10.使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。11.使幼儿学会学会怎样避暑,增强自我保护意识。3活动目标:1.感受三拍子歌曲的强弱节奏,学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。2.进一步感知夏天的有关特征,懂得夏季卫生的重要。3.激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱活动的快乐。活动准备:41.开展《快乐的夏天》主题活动,了解夏天的主要特征。2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。活动过程:(一)引入活动,激发兴趣。出示课件一,引导幼儿谈话。(图片内容:夏天的风景──雷雨过后,青蛙呱呱叫)教师:什么季节到了?幼儿:夏天到
4、了。教师:你是怎么知道的?(二)整体感知歌曲提问:在这首歌里,你听到了什么?(三)欣赏感知歌曲前半段1.教师以清唱的方式提问:“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱,鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词,并用动作区分强弱的节奏。2.欣赏歌曲前半段,教师清唱提问:夏天到了,你心里觉得怎么样?提问:你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。3.教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段(三)整体学唱歌曲5篇三:中班常识活动:《炎热的夏天》教案设计中班常识活动:《炎热的夏天》教案设计?目的要求1、观察夏天的景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎热。2、学习描述夏季的特征。认识词语。
5、3、知道并学习怎样让自己凉快一些。准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干活动过程:一、导入活动:师:小朋友,现在是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气怎样?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳怎样?一、启发提问:夏天天气真热啊,有什么办法使自己凉快呢?二、老师引导幼儿讲述:1、夏天我们要穿裙子,短裤,还要穿什么?2、刚才有的小朋友说,天热了可以扇扇子,开电扇,还可以用什么办法使自己凉快?3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了,吃什么可以凉快?5、天热了每天还要干什么?6、天热了,你们最喜欢玩什么?三、游戏:幼儿摸一张卡片
6、,如:卡片上上一只电扇,便说:夏天开电扇很凉快。天气热了,幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。猜你感兴趣:·中班教案身体的秘密(2017-02-18)·中班科学勇闯迷宫教案(2017-02-20)·中班教案春节和说课稿(2017-02-20)·漂亮的纸船中班教案(2017-02-21)·中班认识交通工具教案(2017-02-21)
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