2010年河南法院、检察院面试高分技巧

2010年河南法院、检察院面试高分技巧

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1、2010年河南法院、检察院面试高分技巧攻克2010年河南法院、检察院面试的六大法宝2010年河南法院、检察院面试高分技巧一  今年的河南省法检面试依然采取结构化面试形式,主要考察应试者的综合分析能力、言语表达能力、计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表等,满分为100分。  对于没有任何面试经验的考生来说,在备考中要切实注意以下六点:  1.考生要认真研读河南省法检系统发布的面试公告,及时掌握公告上对考生提出的要求。  2.考生要对结构化面试

2、的各种题型进行针对性的强化训练。熟悉各种题型的特点和作答方法,熟练掌握各大题型的答题要点。  3.在法检系统面试中,一些专业性比较强的法检岗位会考查考生的专业素养和对实际案例的处理能力,这就要求考生在平时的备考中,认真了解自己所报岗位的专业要求,通过网络、报刊、广播、书籍等方式来了解社会热点问题和事件,学习专业案例的处理方法,丰富自己的专业理论知识和实际案件处理经验,提高自己的专业素质。  4.面试时要仪表大方,举止得体。 面试时的装扮一定要与个人的气质、言谈举止相协调,与面试  环境、气氛相统一,与

3、所竞聘职位的职业特点相符合,这样才能够自然大方地显示出个人的最佳形象。  5.答题时平视考官,不卑不亢。面试中,最好不要让主考官明显地意识到,你在试图讨好他。原因很简单,不妨设想,现在你代表某单位去做面试官,你愿意为自己单位招录一个唯唯诺诺、毫无主见的人吗?面试中,自卑的人过于敏感,他很容易就想到了“坏了,进入僵局了”,而一旦陷入这种自己设定的社交紧张状态,他可做的就只有一个,那就是否定自我,讨好别人,尤其是要讨好有权势的人。  面试是一种特殊的人际互动模式。而人际交往的合理原则是,既要顾及他人的需要

4、,亦要考虑自身的需要。自高自大令人讨厌;自轻自贱令人可怜。现在,设想一个自卑的人是你的部下,你会单独交给他一项任务吗?你会让他追讨公司的债务吗?这就是在面试中,唯唯诺诺的人不被看重的原因所在。如果面试者代表个人向面试官让步,那么他也会代表单位向其他团体让步。  6.答题时一定不要慌张,要先审题再答题,不可匆匆审题,不假思索,张口就说,这样往往给人一种草率鲁莽之感。应该调整好答题状态,从容应对,先快速审题,在审题的过程中进行思考,组织答题思路,可以在草稿纸上写下几个关键词,来提示自己答题。  总之,考生

5、只要切实按照上述六点去做,就一定能在今年的法检面试中脱颖而出,预祝各位考生都能实现自己的公考梦想,为祖国的法检事业再添新力。2010年河南法院、检察院面试高分技巧二2010年河南法院、检察院面试审好题是答对题的前提  纵观历来失分高手,不少都存在审题不清或根本不审题就答题的情况。这些考生拿到题目后,往往思考很少或者干脆就不思考,想到什么说什么,想到哪里说到哪里,思维混乱,语词凌乱,张口结巴,断断续续。面试中出现这种情况,实在糟糕透了,不死才怪呢!针对这些情况,建议考生在面试备考中一定要记住,先审题再答

6、题,审好题才能答好题。那么如何才能做到审好题呢?京佳老师认为,可以从以下几个方面顺次出发:  一是快速通读题目,了解题目大意。  如果考场放置的有题本,那么考生就要快速通读题本,了解题目大意。如果考场没有放置题本,只是考官问,考生答,那么考生一定要认真聆听考官提出的问题,速记题目梗概,最好记题目的重点,在记录的过程中,了解题目大意。  二是准确锁定题目中的关键词。  在通读题目、理解题意的基础上,划出自己认为很重要的关键词,然后以这个关键词为中心展开思考,总体把握一下答题内容和要点。  三是迅速确定答

7、题的思维结构,并针对各要点提炼关键词,提示自己答题,避免遗漏要点、答题不全面。  针对就现象谈看法类试题,可以确定答题的思维结构是“3W”,即是什么、为什么、怎么样,针对每一个要点的具体内容需要应试者快速联系相关题目的社会背景,联系实际扩充答题内容,答案就会显得饱满丰富。  另外,在确定了自己的思维结构和答题内容后,需要应试者简单地概括要点或者写个提示字符,避免在答题的过程中由于过度紧张而遗忘要点。  四是审题完毕,开始答题。  审题终于结束了,考生开始作答,答题的过程正是展现考生素质和能力的时刻,所

8、以考生一定要重视这个展示自身魅力的过程,但是又不能过于紧张,希望考生能够调整好自己的心态,关注过程,不要考虑结果,答好题自然结果好,把精力集中在答题上。2010年河南法院、检察院面试高分技巧三2010年河南法院、检察院面试答题千万不要语句罗嗦  在面试过程中,很多考生存在语义重复、语句罗嗦的现象,这些问题严重影响了考生在考官心目中的形象,也给人留下拖沓、不利索、婆婆妈妈的印象,这些都是面试答题中的大敌。针对考生存在的这些问题,京佳老师认为,应从以下几个方

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