2009年浙江公务员录用考试面试真题及解析

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1、91up公务员考试平台2009年浙江公务员录用考试面试真题及解析2009-4-11浙江宁波面试真题1.幸福的定义，除了快乐、健康等，再说出你认为幸福的一个定义，并阐述你的观点；【测评要素】分析能力【参考答案】<就事论事>我认为奉献也是幸福的一个定义。幸福是什么，我认为幸福就是我们在生活中、工作中所能获得的满足，当我们感到满足，我们也就得到了幸福。而奉献恰恰能够给我们这种满足。<就事论理>"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，这是对奉献精神的最好描述。在我国航天事业获得伟大成就的同时，多少科学家奉献了他们的青春和汗水。可能有人会说，它们都在失去，怎么能够说他们是幸福的，可是春蚕留下的

2、蚕丝妆点了人们的生活，蜡烛耗尽自己为无数的人们照亮了前程，我们的科学家们用自己的努力换来了我国航天事业十几年甚至几十年的飞跃，他们实现了自身的价值，这份实现带给了他们需要的满足，因此他们获得了幸福。奉献对于我们来说是一种责任也是一种义务。我们生活在社会中，是整个社会集体的一员，我们在享受社会资源的同时也应该向社会回报，这样才能保证我们所生存环境的平衡，保证人类长期的发展。否则，如果大家都只索取不奉献，任何人的幸福都无从谈起。奉献对于我们来说不仅只是付出，更多的是一种收获。可能我们失去了暂时的利益，失去了眼前的所得，但是我们在为别人付出的同时获得了尊敬，这是不能用利益和金钱所衡量的

3、，同时在未来我们今天的付出将回报更多的收获，造福长远。<优化提升>因此，我们要学会奉献，学会享受奉献后的满足，体会其中的幸福。并且这种奉献精神对于一名公务员来说更为重要，要奉献国家，奉献社会，奉献人民，这是为人民服务最深刻的真谛。要充分把这种精神运用到日常生活中，从小事做起，从身边做起，我为人人奉献，收获人人尊敬。2.到一个新单位的三位大学生，一位不做事，大家不愿让他做事；一位任劳任怨，老好人，什么活大家都愿意让他做；一位能力很强，既能发挥自己优势，又能提出自己独到见解；谈谈你对这种现象看法；【测评要素】组织管理【参考答案】<就事论事>这种现象反映了目前我们一些单位在用人问题上的

4、真实情况。第一位没能做到人尽其责，没有充分做到自己作为单位工作人员的责任，没能实现自己工作的有效完成。第二位，一定程度上应该是合格的工作人员，但是没有充分实现人尽其用，并没有实现自身优势的有效发挥，人无完人，他不可能各方面都是全能的，所以完成工作的效果一定不会比专业人员完成的更好。第三位大学生，是正确的用人方法，同时实现人尽其责和人尽其用，真正发挥专业人员的作用，又有利于人员自身的更好提高。用人问题上存在这样的差异和缺失，事实上并不仅仅是这两位大学生自身的原因，社会和单位也要承担一定的责任。要更好的发挥人才的作用，需要社会、企业和个人三者共同的努力。<就事论理>首先，单位应该健全

5、工作人员的招聘和考核制度。目前许多企业和机关已经采取了一定方式改进传统的招聘方式，力图通过多样化的面试考核方式实现人才的真正选拔，并已经取得了很好的成效，但是，我们也看到很多单位在招聘中并没有建立正确的招聘观念，单纯追求应聘者的http://gwy.91up.com91up公务员考试平台学历文凭，而忽视了岗位与应聘者的职位匹配性，有时很初级的岗位却一定要很专业的人员去从事，致使了人才的浪费。同时，进一步完善入职后的岗位考核制度，不仅仅能够实现人员能力的确认，也能够帮助他们在竞争中实现提高。其次，大学生自身应该对自己有良好的定位并为之努力。当前存在很多大学生盲目追求高薪稳定工作岗位

6、，而没有考虑自己能力的有效发挥，使在新岗位上缺乏积极性而最终失去曾经的优势。最后，对社会而言，应该发挥良好的引导作用，加强宣传，对正确的人才观形成有效的导向。同时，帮助大学生选择合适的岗位也是社会不容忽视的责任。<优化提升>今天，我选择公务员的岗位，经过了对自己和对岗位的很好认知，绝不是一时的盲目，我相信，在这一岗位上我能够很好的发挥自己的能力，同时对单位的建设发挥自己的力量，并且在不断的工作和经验累积中继续的提高完善自己。本身，自身，出发点就没对，分工，越权，知识，工作能力，2009-4-18浙江优秀村干部对于大学生到农村担任村官谈谈看法【测评要素】分析能力【参考答案】根据中央

7、部署，各地5年内将选聘10万名应届大学生到村任职，这是为了“培养造就基层实践锻炼，对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才“。”大学生到农村担任村官的工作，一方面，因为国家的扩招大学生增多，另一方面金融危机的大背景下，大学生就业非常困难，大学生当“村官”也是解决大学生就业的一种办法；在另一方面，大学生“村官”为农村传播了新知识新思想，推广了新技术新方法，并改进了工作方式，提高了工作效率，对农村社会经济建设起到了难以估量的作用。“大学生当‘村官’和新农村建设中对农村的人才支持战略是紧