生命调课试题

《生命调课试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生命调节试题1.(9分)某人因感染沙门氏菌，患了急性肠炎，有轻微的发烧症状.请分析回答问题：(1)在病人体温升高的过程中，由分泌的某种激素作用于垂体，促使垂体增加激素的分泌，进而导致甲状腺激素的分泌量增加，使人体代谢加快，产热增多.在这一过程中甲状腺激素作用的靶细胞是，甲状腺激素经靶细胞接受并起作用后，(填“能”或“不能”)持续发挥作用.(2)若此人还出现口渴，嘴唇发干症状，说明此时其血浆渗透压与正常时相比(填“偏高”，“偏低”或“保持不变”)，其渗透压感受器位于，其体内调节水平衡的激素的释放量发生相应变化.(3)沙门氏菌在肠道内繁殖，其产生的毒素进入人体

2、血液成为，机体将会通过免疫解除其致病作用.(1)下丘脑；促甲状腺；(几乎)全身细胞；不能(2)偏高；下丘脑；抗利尿(3)抗原；体液(答特异性不给分)2．(10分)白血病也称“血癌”，是人体造血干细胞发生癌变所致，下图为造血干细胞分化过程图(部分)，结合所学知识，回答下列问题：(1)造血干细胞能够分化成多种多样的细胞，其中既有在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用的_________，也有携带氧气的_________，还有在_________中发育成熟的T细胞等。(2)当人体受到大剂量的辐射，可能导致造血干细胞变成可以_________的癌细胞，从而患上白

3、血病。对该类病人进行的“放疗”的基本原理是通过一定剂量的辐射干扰癌细胞的DNA复制过程，使其发生_________，从而达到抑制其分裂，或杀死癌细胞的目的，但这种治疗方式有_________等副作用。(3)治疗白血病的最好方式是进行骨髓移植，但是移植的造血干细胞会被免疫细胞识别为_________，进而产生排斥反应，下列几类人之间的排斥反应最轻的是_________A．父母与子女之间B．夫妻之间C．同卵双胞胎之间D．异卵双胞胎之间E．陌生人之间F．兄弟姐妹之间(4)器官移植后可以通过使用免疫_________(填“增强”或“抑制”)剂来提高成活率，同时移植

4、后应该更加注意预防感染，主要原因是_________。答案：（每空1分）（1）吞噬细胞红细胞胸腺（2）无限增殖（或连续分裂）基因突变杀死或杀伤正常体细胞或导致正常细胞发生基因突变（3）抗原C（4）抑制免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少，导致免疫能力下降，容易被病原体感染3．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路： ①将若干只未成年小鼠分为2组； 甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺 ②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ③对测得的数据进行统计分析。 （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量

5、用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。） 请回答： （1）实验目的是_________。 （2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示） （3）分析与讨论 ①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。 ②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。 ③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。 4．（12分） （1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响 （2） （3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧 ②甲状腺激素缺乏，小鼠

6、生长发育停滞 ③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素） 5.（20分）Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①；②。(1)方法和现象：刺激

7、电位计与骨骼肌之间的传出神经,观察到电位计有电位波动和左后肢曲腿，电位计未出现电位波动。（2）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合突触前膜不能释放递质6. (9 分)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取 40 名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后 1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。 请回答下列问题:(1)不进早餐组 2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是

8、 ________ 。(2)在 4 组实验中,早餐后 ______