中组主题：有用的纸

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1、中组主题七：有用的纸主题设计意图：纸是中国四大发明之一，在日常生活中，我们会用到各种各样的纸。幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关经验。从报纸、图书到卫生纸、纸盒、各种包装纸，纸不仅是幼儿生活中的小伙伴，也是幼儿游戏，创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。在主题活动中，我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让幼儿在探索纸的不同玩法中感受纸的奇妙，享受游戏的快乐。在了解纸的来源过程中，学会节约各种纸，懂得保护资源。主题目标：1.知道造纸术是中国人的发明,了解纸的种类及日常生活中的用途，知道剪纸是中

2、国特有的民间艺术。2.能与同伴探索、交流纸的不同玩法，能大胆进行剪纸、染纸等活动。3.感受纸及纸制品给人们带来的方便，养成爱惜纸的好习惯。26主题周次教育活动生活活动家长与社区环境创设与活动区户外活动国学有用的纸第一周1.社会：纸从哪里来(新省上P197)2.科学：多种多样的纸（探求P150）3.美术：漂亮的花手绢（探求P153）4.社会：旧书姐姐和新书妹妹（旧省下P238）5.音乐：小人书不哭(探求P154)6.语言：给纸奶奶过生日（探求P162）7.美术：花开了（旧省下P240）蒙氏：日常：鞋编结衣饰框感官：几

3、何图橱3与卡片对应数学：加法蛇语言：语言课中的字卡1.分别教男孩和女孩使用便纸，提醒女孩小便后也要用厕纸。2.教育幼儿爱护图书，不乱折，不乱涂，会收拾整理。3.户外散步观察天气变化。1.请家长和孩子一起整理家中的旧报纸、广告纸、包装纸等，便于回收。2.教育幼儿要正确用纸，不浪费纸。爱护图书会收拾整理。3.寻找纸制品，有关纸的图片、文字等。布置“纸品超市”提醒幼儿将收集来的纸分类摆放。科学探索区：提供旧报纸、皱纹纸、卫生纸、水盆，指导幼儿探索纸怕什么。美工制作区：提供剪刀、彩纸、铅笔。指导幼儿尝试剪出自己喜欢的作品。

4、音乐表现区：提供各种纸制作的衣服、裙子，指导幼儿能听辨出音乐的不同做相应的动作。拼插建构区：提供各种纸箱，指导幼儿利用各种纸箱进行搭建。推荐阅读：《纸飞机》体育游戏：1.多变的纸箱2.过隧道3.捉迷藏自选活动：拍皮球、捉迷藏，跳羊角球等重点指导：指导幼儿传球时要抓牢，探索大、小纸箱的多种玩法。《百家姓》二26第二周1.美术：剪刀嚓嚓嚓（旧省下P235）2.语言：小老虎的名片（语表P80）3.科学：纸宝宝的旅行（探求P151）4.社会：有趣的纸浆玩具（探求P156）5.美术：美丽的剪贴画（探求P157）6.美术：纸筒

5、娃娃(新省上P213)蒙氏：日常：洗手感官：几何图橱4数学：大数字卡1-9000语言：三部分卡1.教育幼儿爱护图书，不乱折，不乱涂，会收拾整理。2.引导小值日生做好值日工作，3.满足幼儿对水的需求，使幼儿养成随渴随喝水的习惯4.户外散步继续观察天气变化。1.请家长带孩子到工艺品店参观、购买剪纸作品。或寻找民间剪纸艺人，让幼儿直接感受剪纸艺术的魅力。2.在家引导幼儿做力所能及的事。布置墙饰“我和纸宝宝做朋友”，美工制作区：提供各色染料、宣纸、棉签、抹布，指导幼儿大胆尝试染出不同的图案。科学探索区：提供纸筒若干、绳、彩

6、纸等，指导幼儿探索纸筒的新玩法。角色扮演区：提供报纸、剪刀、胶水。指导幼儿展示报纸服装秀。语言阅读区：提供故事图片，指导幼儿安静读书，不打扰别人，较完整的说出为什么纸飞机要在小青蛙的身上画一片森里。推荐阅读：《卢利尤伯伯》体育游戏：1.报纸真好玩2.多变的纸箱3.捉迷藏自选活动：拍皮球、捉迷藏，跳羊角球等重点指导：引导幼儿探索报纸的多种玩法。《百家姓》三，26活动一：纸从哪里来活动分析：在日常生活中，我们会用到各种各样的纸。可是，纸从哪里来？幼儿们从家中带来各种各样的纸，了解各种纸的名称和作用，在观看教学挂图，引导

7、幼儿了解纸的制造过程，了解纸的来源，学会珍惜节约各种纸，懂得保护资源。活动目标：1.知道纸是中国人发明的，了解造纸的简单过程。2.能与同伴交流自己的发现。3.萌发做中国人的自豪感。活动准备：1.家长和幼儿收集各种各样的纸及有关纸的资料。2.教学挂图2幅。活动过程：一.交流有关纸的发现。1.请幼儿相互交流收集到的各种各样的纸，说说它们的名称和作用。2.引导幼儿了解蔡伦发明纸的故事和造纸术是我国古代的四大发明之一，激发幼儿的自豪感。二.观看教学挂图，引导幼儿了解纸的制造过程。先把木头送到机器上剥皮，及其把粗木头磨成细细

8、的木屑：再送到高压容器里加热，提取纤维；纤维再水槽里被搅成糊状，形成纸浆；加入化学漂白剂；在后用滚筒挤压出里面的水分后，纸浆就变成一张白纸了。三.请幼儿分组讨论：在绘画、用餐巾纸或使用卫生纸时，应该怎样正确使用纸张，不浪费每张纸。将讨论结果与大家交流。选自省编课程P197。活动二：各种各样的纸教材分析：26现在生活中纸的种类繁多，用途广泛，随着各种新型纸的应