三科学上末试卷1

三科学上末试卷1

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1、教科版三年级科学上册期末试卷一、填空。(18分)1、与蜗牛长得相像的小动物有,。2、蚂蚁太小了,我准备用    ----       来仔仔细细地观察它。3、我们通过闻知道水是的,通过尝知道水是的。4、像水一样没有固定形状,会流动的物体叫。5、宣纸、新闻纸、牛皮纸,吸水性最强的是。6、我们来测量一杯水的多少,选择工具时一般用   ---    .二、判断题()1、树木和我们人类一样具有生命,我们应该爱护树木。   (     )2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。(     )3

2、、同学之间有的指纹是相同的。       (     ) 4、蜗牛的两对触角一对长一对短 。  (     )5、放大镜是常用的观察工具。      (     )  6、植物的叶主要由叶片、叶柄构成。  (    )7、因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。    (    )8、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。  (     )   9、食用油也是液体。   (    )10、蜗牛壳很硬,是不能长大的。   (    ) 三、选择(1)、下边能用来观察大树粗细的工具是(        )

3、。 A、量筒       B、放大镜   C、绳子和尺(2)、蝗虫有(        )腿。 A、2条       B、4条      C、6条(3)、蚂蚁不会把窝建在(        )。 A、树上             B、泥土中     C、水中(4)、蚂蚁是用(        )来交流信息的。 A、头上的触角       B、声音       C、舞蹈(5)、观察纸时一般不会用到的的工具是(        )。  A、放大镜          B、尺          C、量筒(6)、观

4、察一种不熟悉的液体时,能做的是(        )。A、用鼻子闻        B、用嘴巴尝    C、用眼睛看(7)、可以用来表示水的多少的单位是(        )。A、厘米           B、小时        C、毫升(8)、和蜗牛属于同一种类的动物是(        )。   A、蝗虫           B、螺蛳        C、蚂蚁 四、连线题(共10分)           眼睛                             物体的冷热、轻重、粗细        

5、   耳朵                             物体的气味           鼻子                            声音的大小、高低、强弱           舌头                            食物的味道           手                               物体的大小、形状、颜色、远近    五、填图题(16分) 1、按要求画几张不同形状的叶子。(心形、     卵形、     针形、     扇

6、形)                           六、问答题(共18分) 1、请你说出自己喜欢的某一种树的叶,并描述这片叶的特点。(共8分)  我喜欢的叶是(          )的叶。这片叶的特点:                                       2、你在校园里发现了一种不知名的虫子 你准备从哪些方面进行观察?在观察时你认为应该注意些什么?3、考考你,一杯清水和一杯酒精,你能区分它们吗?方法写得越多越好?小1、校园里的植物多种多样,当我们带着目的去观察植物的时

7、候,可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树,并能用简单的方法描述树的、等。2、蜗牛的背上有一个,身体软软的,头上有对触角,用爬行。3、通过观察,我认为水的味道是,水的气味是,水的颜色是。4、我们周围的物体都是用各种材料制作而成的,下列各种物品中,用天然材料做成的是,用人造材料做成的。(填序号)①木椅子②塑料餐具③铝锅④棉衣⑤竹制一次性筷子⑥玻璃杯⑦导线5、植物按生存环境的不同,可以分为()植物和()植物。6、液体有一定的(),它是可以测量的,我们一般用()来测量。液体体积

8、单位常用()、()来表示。7、造纸术是我国的()发明之一,它的发明者是()。8、世界是最小的鸟是(),世界是最高的动物是()。二、对错审判厅√×()1、带着目的去观察大树,才能发现更多。()2、废纸变造一张纸的过程:废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。()3、沙子和牛奶都会流动,所以是液体。()4、秋天,所有植物的叶子都会变黄。()5、铝可以做成饮料罐,主要是利用了金属坚硬的性质。()6、金鱼在水中用肺呼吸。()7、蜗牛壳很硬,是不能长大的。()8、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法

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