《烫伤烧伤应小心》教案

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1、《烫伤烧伤应小心》教学设计教学目标:1．知道烫伤和烧伤带来的危害。          2．知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。           3．吸取生活中的教训，保护自身安全。 教学重点：探究烧伤烫伤原因，知道怎样预防烧伤烫伤。 教学过程： 一、 谈话导入: 你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗？知道事故发生的原因吗？（展示图片）二、 探究新课 （一） 生活中的烫伤和烧伤 1．阅读“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁，小学生遭电伤”两则案例，按照提示和同学讨论下面问题 案例分析：2014年1月3日下午1点多，家住山东青岛的5岁小男孩成成肚子疼，家人想用热水给他暖暖肚子，但

2、没找到热水袋，只好用玻璃瓶代替，没想到水漏出来后烫伤了大腿，瞬间起泡、红肿，被送到市立医院救治。2013年4月19日16时30分左右，13岁的小杰放学后在校门口玩耍。小杰与小伙伴们发现校门前的绿化带里有一间未上锁的小屋子，大家就提议去屋里玩捉迷藏。当他一走进屋子，立即就被强大的电流击倒，人当场昏迷。同学们都吓坏了，大喊救命，路人见此情形立即报警。后经诊断，小杰全身被高压电烧伤三分之二，伤情严重，经医院抢救，性命已保住，但仍需治疗。(1)上面两则案例给受害人带来什么危害？ (2)你能找到这两起事故发生的原因吗？(3) 你能从中吸取哪些教训？ 2.阅读烧烫伤原因分析，讨论烫伤和烧伤的原因是什么？

3、 (二)小心烫伤和烧伤 生活中处处都存在的烫伤、烧伤隐患：热水器、地上的暖水瓶、桌子上放着的一锅热汤、厨房煤气灶上开了的水壶、热了的油锅、电暖气、热力井盖等等。1.想一想，下面的同学的做法正确吗？如不正确，会带来什么危害？和同学说一说理由，并写下来。 A、快餐店中，用吸管喝刚送上来的饮料。 B、端着热汤，大叫：“小心，不要靠近”。C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。D、低头靠近正在打开的蒸锅。E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。 F、站在油锅边等着买油条。G、在干草边放鞭炮。 2.观看视频:同学们在上学和放学路上路过油炸的小摊小贩一定要注意，保持安全距离！3.怎样正确预防？（播放视频总结）4.阅读

4、“长期使用暖宝宝，小心被烫伤”案例和“小知识”，回答下列问题： 什么是低温烫伤？你受到什么启示？ 5.想一想：在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故？（三）如果被烫伤或烧伤，你知道会造成什么伤害吗？ 1.烫伤和烧伤的急救 发生下列烫伤和烧伤时，你知道可以采取哪些方法缓解吗?请在可行做法的括号中画“v”，并和同学说说理由。 a、 端热水壶时，手被热水烫伤。 用凉水冲洗被烫的手。  （   ） 用冰块敷被烫的手，等待急救车。（  ） 用烫伤膏涂抹患处。（    ） 只是喊疼，大人哄着，等待急救车。（   ） b、 吃刚出锅的热炸糕，造成消化道烫伤。 立即喝牛奶     （  ） 立即拨打急救

5、电话。 （    ） c、 用火柴点酒精灯，烧到手。  （  ） 立即告诉老师。  （  ） 立即用水冲洗。   （  ）   2.小组讨论 在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤？具体方法有哪些？ （播放视频，送儿歌）三、总结