《工业设计概论》教案(完成)

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1、教师授课教案2014－2015学年度第二学期授课科目：工业设计概论授课教师：宋炽宇　授课起止时间：2015年3月—6月教师授课教案信息表授课教师信息姓名宋炽宇职称讲师授课教师所在系（部）自动化系授课课程信息总学时理论课54学时；实践环节0学时周学时4学时考核方式考试授课对象信息授课对象系（部）自动化系授课对象班级工业设计2014级教研室检查情况：系（部）检查情况：课程教学教案课程名称工业设计概论课型理论任课教师宋炽宇教学进度第一单元授课时间第1周至第4周周三第1-3节教学时数12授课地点1D403授课班级工设14

2、级人数10课题设计的历史教学目标知识目标：1、学习工业设计的定义。2、学习工业设计的发展历程，了解生产方式变革对设计的影响，了解工艺美术运动和新艺术运动，3、了解包豪斯和现代主义设计运动。能力目标：1、能阐述设计的定义，了解什么是工业设计。2、能举例说明工艺美术运动和新艺术运动的特点，代表作品。3、能阐述现代主义的发展历程，包豪斯的发展历程。教学重点1、介绍工艺美术运动和新艺术运动的含义，发展经过，在欧洲各国的代表设计师和设计作品。2、介绍现代主义设计运动；介绍柯布西埃、介绍荷兰风格派和苏俄构成主义；介绍包豪斯的

3、发展历程。教学难点1.介绍后现代主义的风格特点，具有代表性的设计师、设计组织和设计作品。介绍现代设计流派。授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一1.1设计的含义介绍关于设计的各种定义，以及最权威的定义。多媒体讲授45二1.2从传统手工艺到工业设计介绍工业设计的由来。1.2.1工业设计的开端90介绍欧洲工业革命之后设计的发展历程，特别是在法国和英国的发展，三个例子：奇彭代尔、鲍顿和韦奇伍德。1.2.2“美国制造体系”与标准化产品介绍大工业生产时代美国设计的发展历程，介绍流水线装配作业、可互换零件的生产系统

4、。1.2.3工业设计与产品制造介绍生产方式由手工艺转为机器生产所带来的变化，以及对设计的影响，介绍水晶宫国际工业设计博览会以及设计批评家对它的评价。1.2.4工艺美术运动和新艺术运动介绍工艺美术运动和新艺术运动的含义，发展经过，在欧洲各国的代表设计师和设计作品。三1.3第二次世界大战以前的工业设计1.3.1艺术装饰风格与美国的商业性设计介绍艺术装饰风格、流线型风格的由来、特点、代表性的设计师和设计作品；1.3.2现代主义设计运动介绍现代主义设计运动；介绍柯布西埃、介绍荷兰风格派和苏俄构成主义；介绍包豪斯的发展历程

5、。1.3.3斯堪的纳维亚的设计介绍斯堪的纳维亚的设计。135四1.4第二次世界大战以后的设计分阶段介绍二战后工业设计的发展历程。1.4.11945—1960年的设计介绍战后重建阶段设计在欧洲各国和美国的发展。介绍波普风格。1.4.21960年以后的设计介绍成长期欧美各国工业设计的发展。1.4.3后现代主义思潮下的工业设计介绍后现代主义的风格特点，具有代表性的设计师、设计组织和设计作品。介绍现代设计流派。90作业1、试画出图1-514号椅/索耐特。2、试画出图1-29红蓝椅/里特维尔德。3、试画出图1-35巴塞罗那

6、椅/米斯。180课后小结知识目标：1、学习工业设计的定义。2、学习工业设计的发展历程，了解生产方式变革对设计的影响，了解工艺美术运动和新艺术运动，3、了解包豪斯和现代主义设计运动。能力目标：1、能阐述设计的定义，了解什么是工业设计。2、能举例说明工艺美术运动和新艺术运动的特点，代表作品。1、能阐述现代主义的发展历程，包豪斯的发展历程。课程教学教案课程名称工业设计概论课型理论任课教师宋炽宇教学进度第二单元授课时间第5周至第6周周三第1-3节教学时数6授课地点1D403授课班级工设14级人数10课题设计的类型教学目标

7、知识目标：1、了解视觉传达设计的概念和领域。2、了解产品设计的概念和领域。3、了解环境艺术设计的概念和领域。能力目标：1、能阐述视觉传达设计的概念和领域。2、能阐述产品设计的概念和领域。3、能阐述环境艺术设计的概念和领域。教学重点1、设计的分类。2、视觉传达设计的概念。3、产品设计的概念。4、环境艺术设计的概念。教学难点1、产品设计的基本要素和基本要求。授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一2.1视觉传达设计介绍设计的分类，设计分为三大类：视觉传达设计、产品设计和环境设计。介绍视觉传达设计的概念、范围、

8、特点，介绍图形和符号。2.1.1视觉传达的概念传达是指信息发送者借助视觉符号向接受者传递特定意义的信息的过程。人们身边的自然现象和人造物无时无刻不在向人提供信息，并试图引导人们的思想和行动，人们接受信息到大脑，再由大脑做出分析判断，总结归纳，对肢体提出指令，最后形成人的行为。所以，传达一般是以认知一理解一确信一行动的过程进行的。2.1.2视觉传达设计的领域介绍视觉传达设计